【題目】制作米酒時所需要的微生物是（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌

【答案】A

【解析】

試題分析：制作米酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對兩幅曲線圖的分析，不正確的是（　　）

A.若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發(fā)育隨時間的變化，子房體積出現(xiàn)bc段變化可能是沒有完成傳粉受精
B.若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化，bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化，則AB段表示小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能增加關(guān)節(jié)牢固性的是（ ）。

A．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩 B．關(guān)節(jié)軟骨

C．關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液 D．關(guān)節(jié)外的關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（ ）

A. 鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥

B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

C. 雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

D. 家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷的階段包括：卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相關(guān)連線

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汶上地處平原，土地肥沃，光照充足，水源豐富，具有發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)得天獨厚的自然條件。盛產(chǎn)小麥、大豆、玉米和棉花、蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物，已形成了草莓、韭菜、大蒜、銀杏、辣椒、洋香瓜、中藥材、花卉等優(yōu)良品種生產(chǎn)基地。如圖為草莓的傳粉示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，但花最重要的結(jié)構(gòu)卻是__。

（2）從花蕊著生情況看，草莓屬于_______。

（3）該圖表示的是草莓的傳粉過程，有時候還可以采用_______方式來提高植物傳粉質(zhì)量。

（4）草莓果實營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由____發(fā)育來的。果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中都屬于消化道的器官是（ ）

A．肝臟、胃、小腸 B．口腔、小腸、胰腺

C．食道、胃、大腸 D．唾液腺、口腔、咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山東種植的新疆哈密瓜與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物與環(huán)境相互作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：

（1）能夠進(jìn)行光合作用的綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__________，圖中所示字母為_________（填圖中的數(shù)字）。

（2）圖中箭頭表示不正確的是_________

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，哪種生物的滅絕會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰

A．A B．消費者 C．B D．A和B

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