【題目】下列對(duì)人類有害的昆蟲是（　�。�

A. 家蠶 B. 蝗蟲 C. 蜻蜓 D. 七星瓢蟲

【答案】B

【解析】家蠶是在幼蟲期取食桑葉，吐絲結(jié)繭，蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，要想讓蠶多吐絲，可適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)它的幼蟲期，而蠶蛾屬于成蟲期，A不符合題意；蝗蟲以植物葉片為食，蝗蟲是一種容易大面積暴發(fā)成災(zāi)的農(nóng)林害蟲，對(duì)人類有害，B符合題意；蜻蜓成蟲除能大量捕食蚊、蠅外，有的還能捕食蝶、蛾、蜂等害蟲，實(shí)為益蟲，C不符合題意；七星瓢蟲以捕食蚜蟲、粉虱等農(nóng)業(yè)害蟲為主，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們?cè)?jīng)認(rèn)為骨髓是唯一的造血器官，然而科學(xué)家在小鼠身上發(fā)現(xiàn)，肺也和骨髓合作，參與制造血小板。造血干細(xì)胞產(chǎn)生血小板的過程稱為（　�。�

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康生活的敘述不合理的是

A. 流感患者屬于易感人群

B. 注意食品衛(wèi)生，不吃腐敗變質(zhì)的食物

C. 良好的人際關(guān)系，會(huì)讓你的心理更健康

D. 人的身體需要多種營(yíng)養(yǎng)素，要做到合理膳食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，還要培養(yǎng)自身的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。如圖是制作臨時(shí)裝片并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的相關(guān)操作，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答問題：

（1）圖一為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟，請(qǐng)將字母按操作步驟排序：______。

（2）圖一中的A步驟滴在載玻片中央的液體是______，但如果我們觀察的是人的口腔上皮細(xì)胞，應(yīng)將液體換成______，目的是______。上述步驟中，哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖二中甲的結(jié)果？_____。（填上圖中序號(hào)）

（3）圖二中的乙是小雨同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的物像，若他想看到更多更完整的細(xì)胞，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)放大倍數(shù)，選用_____（100倍/10倍）物鏡。

（4）在規(guī)范操作下，同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是圖四中的______。

（5）圖中F所示的操作是_____，滴加的試劑是_____，這一步驟的目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物圈的是（　　）

A. 大氣圈的底部 B. 水圈的大部 C. 巖石圈的表面 D. 地殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（　�。�

A. 生來就有B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在目鏡內(nèi)看到的物像是

A. 放大的正立的像 B. 放大的倒立的像

C. 縮小的正立的像 D. 縮小的倒立的像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�

A. 女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類慣用左手和慣用右手由一對(duì)基因控制。小悅慣用左手，她的父母均慣用右手。如果她父母再生一個(gè)孩子，孩子慣用左手的概率是(　　)

A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案