【題目】科學(xué)家薩克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)后，把葉片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理，結(jié)果如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)的解釋，錯(cuò)誤的是

A.可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

B.可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一

C.實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的，所以沒(méi)有形成對(duì)照

D.將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物

【答案】C

【解析】

實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→現(xiàn)象分析，得出結(jié)論：綠葉在光下制造淀粉。

A、根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見(jiàn)光的部分變藍(lán)說(shuō)明有淀粉存在，遮光的部分沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明未制造淀粉，可以證明綠葉在光合作用中產(chǎn)生了淀粉，正確。

B、見(jiàn)光的綠葉在光下制造了淀粉，未見(jiàn)光的綠葉不能制造淀粉，可以證明光照是綠葉進(jìn)行光合作用的條件之一，正確。

C、薩克斯將葉片的一半曝光，一半遮光，這樣形成一組對(duì)照組，既葉片的一部分見(jiàn)光，另一部分不見(jiàn)光，光是唯一的變量，錯(cuò)誤。

D、將綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的有機(jī)物，這樣就保證了葉片之后存在的淀粉是由于進(jìn)行了光合作用形成的，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的①②③④相對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A.①香菇、②與動(dòng)植物共生、③引起動(dòng)植物和人患病、④根瘤菌

B.①霉菌、②與動(dòng)植物共生、③引起動(dòng)植物和人患病、④結(jié)核桿菌

C.①霉菌、②引起動(dòng)植物和人患病、③與動(dòng)植物共生、④根瘤菌

D.①香菇、②引起動(dòng)植物和人患病、③與動(dòng)植物共生、④結(jié)核桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題。

（1）請(qǐng)將這六種動(dòng)物分成兩類(lèi)，一類(lèi)是 __________ (填序號(hào))，另一類(lèi)是 _______ (填序號(hào))。你分類(lèi)的依據(jù)是 ________________________。

（2）請(qǐng)你將這六種動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列： _____________ (填序號(hào))。

（3）動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較____________，往往還要比較動(dòng)物的 _______________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】枝條及其綠葉，都是由什么直接發(fā)育來(lái)的（ ）
A.根
B.種子
C.芽
D.果實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德通過(guò)圖的曲頸瓶證明了微生物來(lái)自于空氣這一假設(shè)，他采用的探究方法是

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.測(cè)量法D.調(diào)查法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)確定每年的（ ）為植樹(shù)節(jié)
A.9月10日
B.3月12日
C.7月1日
D.4月12日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是：

①生來(lái)就有

②不是生來(lái)就有

③由身體里遺傳物質(zhì)所控制

④在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用于研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）a裝置里的氣體相當(dāng)于___，正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電，是模擬自然界的__，采用b裝置的目的是模擬___ 。

（2）d裝置里的液體相當(dāng)于____，實(shí)驗(yàn)后d中可檢驗(yàn)到期中含有____ 等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（3）1965年，我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性結(jié)晶牛胰島素，這證明了生命起源的第二步是由有機(jī)小分子合成_____等有機(jī)大分子。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)論證認(rèn)為，人們獲得熱能最多的應(yīng)該是（ ）
A.早餐
B.午餐
C.晚餐
D.夜宵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案