【題目】加入抗凝劑的血液離心后出現(xiàn)分層現(xiàn)象，正確的分層順序（由上向下）（ ）

A. 血漿，白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞

B. 白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞，血漿

C. 白細(xì)胞和血小板，血漿，紅細(xì)胞

D. 紅細(xì)胞，血漿，白細(xì)胞和血小板

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交水稻之父﹣﹣袁隆平在育種中實(shí)質(zhì)上利用了（　�。�
A.基因的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.農(nóng)作物的多樣性
D.物種的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鱷魚的呼吸特點(diǎn)是（ ）

A．用鰓呼吸

B．完全用肺呼吸

C．用體表呼吸

D．用肺呼吸，還需皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是5種不同植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中植物只能生活在水中的是[ ]_____，它所代表的植物類群與其它植物類群相比較，主要特征是_____；圖中植物可以產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖的是_____（用代碼回答），其中[ ]_____體內(nèi)具有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道，因而所屬類群的植物長(zhǎng)得相對(duì)比較高大．

（2）圖中代碼①②所示結(jié)構(gòu)都是植物的繁殖器官；但二者在結(jié)構(gòu)上存在明顯不同，其中②比①多了起保護(hù)作用的_____，因而生命力、適應(yīng)環(huán)境的能力都更強(qiáng)．

（3）圖中植物都與環(huán)境密切依存，其中[ ]_____對(duì)環(huán)境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖①表示長(zhǎng)頸鹿的群體中存在著_________和_________的差異，而且這種差異是可以遺傳的。

(2)圖②表示的是青草缺乏時(shí)，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下來(lái)并且繁殖，而頸短的則被_________。

(3)在生存斗爭(zhēng)中，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化相________的。

(4)用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是（______）

A.上帝創(chuàng)造的

B.經(jīng)常吃高處的樹(shù)葉，頸骨得到鍛煉逐漸被慢慢拉長(zhǎng)

C.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的自然選擇形成的

D.自然變化來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下選項(xiàng)中屬于動(dòng)物行為的是（　�。�

A. 虎背熊腰B. 螳螂捕蟬C. 尖嘴猴腮D. 賊眉鼠眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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同步練習(xí)冊(cè)答案