【題目】某同學(xué)進(jìn)行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”的探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下圖所示的三組密閉裝置(提示:裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。據(jù)圖分析回答問題:

1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。為確保只有一個(gè)變量,在裝置選取、溶液用量、枝條大小和生長(zhǎng)狀態(tài)等方面,應(yīng)盡量保持相同。

2)本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是:_____組枝條生長(zhǎng)最好。將裝置都放在_____的地方,分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長(zhǎng)狀況。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期,說明二氧化碳是光合作用的原料。

3)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將_____排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中碳—氧平衡起了重要作用。

4)小明認(rèn)為,枝條在進(jìn)行光合作用時(shí)不進(jìn)行呼吸作用,為此,同學(xué)們展開了激烈地討論,下列有關(guān)說法中正確的是_____

A.光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止

B.通常情況下,白天光合作用大于呼吸作用

C.光照越強(qiáng),光合作用和呼吸作用越旺盛

D.通常情況下,呼吸作用只在夜間進(jìn)行,光合作用在夜間停止

5)呼吸作用主要發(fā)生在細(xì)胞的_____內(nèi)。

6)研究植物的光合作用和呼吸作用原理,可以有效應(yīng)用在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中,例如,貯藏玉米種子時(shí),保持干燥和低溫,是為了降低_____的強(qiáng)度,延長(zhǎng)貯藏時(shí)間;種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)該合理密植,提高_____效率,提高產(chǎn)量。(填“光合作用”或“呼吸作用”)

【答案】二氧化碳 溫度適宜、光照充足 氧氣 B 線粒體 呼吸作用 光合作用

【解析】

1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機(jī)物、氧氣

儲(chǔ)存能量

相互聯(lián)系

相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。

1)甲乙丙唯一不同特點(diǎn)量是二氧化碳,因此本實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳。為確保只有一個(gè)變量,在裝置選取溶液用量、枝條大小和生長(zhǎng)狀態(tài)等方面,應(yīng)盡量保持相同(一致)。

2)二氧化碳是光合作用的原料,甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,甲組枝條缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,導(dǎo)致生長(zhǎng)不良;乙裝置中的碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳,乙組枝條獲得的二氧化碳最多,光合作用制造的有機(jī)物最多,枝條生長(zhǎng)最好;丙裝置清水不能吸收也不能釋放二氧化碳,丙組枝條生長(zhǎng)正常。因此,本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是:乙組枝條生長(zhǎng)最好,丙組次之,甲組枝條生長(zhǎng)最差。將裝置都放在溫度適宜、光照充足的地方,分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長(zhǎng)狀況。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期,說明二氧化碳是光合作用的原料。

3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。

4A、白天光合作用、呼吸作用同時(shí)進(jìn)行,夜間不進(jìn)行光合作用而進(jìn)行呼吸作用,A錯(cuò)誤;

B、白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用,晚間只進(jìn)行呼吸作用,B正確;

C、光照越強(qiáng),光合作用越旺盛,呼吸作用與光照無關(guān),C錯(cuò)誤;

D、通常情況下,呼吸作用時(shí)刻都在進(jìn)行,光合作用在夜間停止,D錯(cuò)誤。

5)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。呼吸作用的場(chǎng)所主要是細(xì)胞內(nèi)的線粒體。

6)種子在入庫(kù)貯藏以前,都要曬干,并且把種子貯藏在低溫、干燥的環(huán)境中,這樣做的目的是降低種子的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)種子的貯藏時(shí)間。合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列進(jìn)行出芽生殖的是( )

A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析并回答問題:

資料一:2017年3月10日出版的國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》,以封面的形式同時(shí)刊發(fā)了中國(guó)科學(xué)家的4篇研究論文! 由天津大學(xué)、清華大學(xué)和華大基因完成了4條真核生物釀酒酵母染色體的從頭設(shè)計(jì)與化學(xué)合成。這是繼合成原核生物染色體之后的又一里程碑式突破,開啟人類“設(shè)計(jì)生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元。

資料二:酵母菌種類繁多,用途廣泛,與人類的生活息息相關(guān),經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用。如圖表示日常生活中制作面包的基本過程(酵母菌在有氧條件下,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧條件下,則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳)。

(1)將含有酵母的生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì)膨大,原因是其中的酵母菌能__

(2)在觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中,要用_______對(duì)酵母菌進(jìn)行染色。

(3)在酵母菌釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中通常會(huì)檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì),其濃度變化曲線如圖2所示。你分析圖中表示酒精濃度變化的曲線是_____。

(4)染色體主要是由____________構(gòu)成的,而且每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)是相對(duì)穩(wěn)定的。

(5)酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于乳酸菌的最大特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】三種血細(xì)胞中不含細(xì)胞核的是 ( )

A. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B. 白細(xì)胞和血小板 C. 紅細(xì)胞和血小板 D. 血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】森林可保持水土屬于生物影響環(huán)境。_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,菜豆種子和玉米種子的胚組成是( )

A. 菜豆1,2 ,3 ,4 和玉米 7, 8 ,9,10

B. 菜豆1,2,4,5 和玉米8 ,9 ,10 ,11

C. 菜豆1,2,3 和玉米6,7,8,9

D. 菜豆1,2,4 子和玉米 7,8,9 ,10

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于與風(fēng)變化相適應(yīng)的的現(xiàn)象是

A.仙人掌的葉變成刺 B.候鳥的遷徙

C.山頂?shù)钠煨袠?/span> D.蛾類夜間活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陽(yáng)陽(yáng)腳趾發(fā)癢,經(jīng)醫(yī)生診斷,確認(rèn)為足癬。引發(fā)人體感染足癬的罪魁禍?zhǔn)资牵ā 。?/span>

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 缺乏維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究植物的蒸騰作用。以下敘述不正確的是( )

A. 甲、乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個(gè)裝置中水量應(yīng)相同,加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中,以免植物枝條缺水干枯

D. 一段時(shí)間后,用乙減去甲得到的數(shù)值,是植物葉片蒸發(fā)的水量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案