【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）

A．貓頭鷹一老虎一種子 B．青蛙一蛇一鼠一貓頭鷹

C．植物遺體一細菌一動物 D．草一兔子一狐貍一狼

【答案】D

【解析】

試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，草一兔子一狐貍一狼食物鏈正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體血壓的敘述，錯誤的是（ ）
A.血壓可以在上肢肱動脈處測得
B.血壓通常是指體循環(huán)的動脈血壓
C.心臟收縮時測得的動脈血壓為收縮壓
D.心臟舒張時測得的靜脈血壓為舒張壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖丙中的結(jié)構(gòu)[1]是乙圖中的[　 　]_____發(fā)育來的，也是由甲圖中的[　 　]_____發(fā)育來的，丙圖中結(jié)構(gòu)2是由乙圖中的[　 　]_____發(fā)育來的，也是由甲圖中的[　 　]_____發(fā)育來的．

（2）將丙圖中的[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖_____的結(jié)構(gòu)相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是（ ）

A．細胞一組織一個體一器官 B．組織一細胞一器官一系統(tǒng)

C．細胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體 D．細胞一組織一器官一個體一系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是屈肘和伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）課堂上小剛專心致志聽著老師的講解，出老師提出問題時，他第一個舉起了手。等待老師的抽問。當他完成舉手這個動作時，圖中的[]_____收縮，[]_____舒張。

（2）一塊骨骼肌由中間較粗的_____和兩端呈乳白色的_____組成。

（3）任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對排尿意義敘述不正確的是（ ）
A.排出廢物
B.維持體溫恒定
C.調(diào)節(jié)水和無機鹽的含量
D.維持細胞正常的生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：

（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是_____，在食物中，它們要經(jīng)過消化后在圖一的[]_____中被吸收，隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[]_____（[]填字母）進入心臟．

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，當肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌_____（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴散進入血液，當血液由A流向B后，發(fā)生的變化是_____，氧氣分子由圖三中的[]_____流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達組織細胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細胞內(nèi)后，在_____中被利用釋放能量，

（3）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖四的_____過程和_____過程，其中尿素最先離開血液是從圖四的[]_____處離開的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們生活中常見的兩種植物，請據(jù)圖和所學(xué)知識回答問題：

（1）桃花完成傳粉受精后，________將發(fā)育成果實．

（2）桃花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于________；與桃相比，人體有而桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是________．

（3）桃、銀杏都屬于________植物，因為它們都用________繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡邊畫圖邊觀察時，應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開。（ ）

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同步練習(xí)冊答案