以下是我們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的一些動(dòng)物行為,其中不屬于社會(huì)行為的是( )
A.一窩螞蟻彼此分工合作
B.一個(gè)蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起
C.一群大雁集群向南飛行
D.一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為,解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義.動(dòng)物通是訊群體成員之間的密切合作的前提.
A、螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻,需要彼此分工合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會(huì)行為.故不符合題意;
B、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄峰、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會(huì)行為.故不符合題意;
C、一群大雁集群向南飛行,彼此之間沒(méi)有明確的分工、也沒(méi)有等級(jí)制度,因此沒(méi)有社會(huì)行為.故符合題意;
D、獼猴群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)制度,有首領(lǐng),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),因此屬于社會(huì)行為.故不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下是我們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的一些動(dòng)物行為,其中不屬于社會(huì)行為的是(  )
A、一窩螞蟻彼此分工合作B、一個(gè)蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起C、一群大雁集群向南飛行D、一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度

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以下是我們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的一些動(dòng)物行為,其中不屬于社會(huì)行為的是

[  ]

A.一窩螞蟻彼此分工合作

B.一個(gè)蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起

C.一群大雁集群向南飛行

D.一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度

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以下是我們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的一些動(dòng)物行為,其中不屬于社會(huì)行為的是(    )

A.一窩螞蟻彼此分工合作                

B.一個(gè)蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起

C.一群大雁集群向南飛行               

D.一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度

 

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以下是我們見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的一些動(dòng)物行為,其中不屬于社會(huì)行為的是(   )

A.一窩螞蟻彼此分工合作
B.一個(gè)蜂箱中的蜜蜂共同生活在一起
C.一群大雁集群向南飛行
D.一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度

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