【題目】“Happybirthdaytoyou…“,甜美的蛋糕,散發(fā)著誘人的麥香;搖曳的蠟燭,昭示著青春的活力。深吸一口氣,用力吹滅蠟燭,許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對負刑事責任人”。
(1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔內(nèi)的唾液對淀粉是否有消化作用呢?興趣小組的同學為“探究唾液對淀粉的消化作用”設(shè)計了如下實驗(如圖所示)
按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘,然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。請預測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因:1號______2號______
(2)蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為______后被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)首先進人心臟的______。
(3)吹蠟燭時,肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是______。
(4)“已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯搶劫、販賣毒品、投毒…應(yīng)當負刑事責任(中華人民共和國刑法)。毒品是全人類面對的共同公害,吸食毒品對人體健康具有很大的危害,下列關(guān)于吸毒危害的描述中,正確的是______。
A.毒品損害人體多種系統(tǒng)的功能,降低免疫力
B.吸食少量毒品緩解疲勞,偶爾嘗試無妨大礙
C.吸毒能使人極度興奮成產(chǎn)生錯覺,易造成行為失控
D.吸毒會使青少年正在發(fā)育的身體遭受永久性的損害
E.吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等傳染病
【答案】1號不變藍,淀粉被唾液淀粉酶分解2號變藍,淀粉沒有被分解氨基酸右心房由大變小直至與外界氣壓平衡ACDE
【解析】
在探究饅頭在口腔中的變化的實驗中,實驗步驟是:控制單一變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論。血液循環(huán)的途徑如圖所示:
毒品對人體的危害:身體依賴性;精神依賴性;毒品危害人體的機理解答即可。
(1)由上圖可知,此實驗要探究唾液對淀粉的消化作用,所以探究實驗唯一的變量是唾液,淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘溶液不會變藍;按圖示的方法處理后,將2支試管同時放入37℃的溫水中10分鐘。然后,取出2支試管,分別滴加2滴碘液并搖勻。預測2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因:1號不變藍,唾液中的唾液淀粉酶將蛋糕中的淀粉分解成了麥芽糖;2號 變藍,蛋糕中的淀粉沒有被分解,遇碘溶液變藍。
(2)蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為氨基酸后被小腸吸收,經(jīng)下腔靜脈首先進入心臟的右心房。
(3)吹蠟燭時,肺內(nèi)氣體排出體外,肺內(nèi)氣壓變化的趨勢是由大變小直至與外界氣壓平衡(由大變。。
(4)毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害,可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,出現(xiàn)一系列神經(jīng)、精神癥狀,如失眠、煩躁、驚厥、麻痹、記憶力下降、主動性降低、性格孤僻、意志消沉、周圍神經(jīng)炎等。對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴重的危害。毒品具有很強的成癮性,一旦沾染,很難戒除,嚴重危害人體身心健康,危害社會。一而再、再而三地吸毒形成了對毒品的依賴性之后,吸毒后的快感會不斷遞減,吸毒者常共用注射器,容易感染艾滋病等傳染病,因此,為了達到與原來同樣的刺激強度,吸毒者必須加大劑量,如果毒品用量過度會引起吸食者猝死,后果不堪設(shè)想。因此我們都要杜絕毒品,尤其是青少年,要堅決遠離毒品,堅決杜絕“第一口”,吸毒往往是從第一口開始的,一旦開始,就會成癮。故選 ACDE。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究饅頭在口腔中變化的實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象是:1號試管_____,2號試管______。
(2)實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理?_______________________。
(3)若繼續(xù)探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的____________。
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_______中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對生物分類的敘述中,不正確的是
A. 海帶和紫菜都屬于藻類 B. 魷魚屬于軟體動物
C. “小龍蝦”屬于節(jié)肢動物 D. 烏龜屬于兩棲動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某興趣小組的同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有 ___________
A.水螅出芽 B.細菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季用甲圖所示的生殖方式是__________,除此之外,還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有_____________的遺傳特性。
(3)圖乙中若 D 表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程_______________________(用字母和箭頭表示)。
(4)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是_______________。
(5)圖丁中的 M 表示的發(fā)育過程稱為_____________。青蛙的成體用_____________________進行呼吸,因此既可以在陸地上生活,也可以在水中活動。
(6)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是_______________________________。(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是____________________,戊圖中胎兒通過___________(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞的細胞結(jié)構(gòu)由外向里依次是( )
A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
B.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞壁、細胞核
C.細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核
D.細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是( )
A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋
B.假設(shè)是對問題的一種猜測
C.假設(shè)要以觀察和知識、經(jīng)驗為依據(jù)
D.假設(shè)要通過實驗來驗證其是否正確
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