(2010?長春)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用.請根據(jù)光合作用示意圖回答問題
(1)植物進行光合作用的主要器官是

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì):①
二氧化碳
二氧化碳

(3)光合作用的條件是
B
B

A、有光無光均可   B、有光
(4)光合作用的場所是
B
B

A、線粒體   B、葉綠體
(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的
氣孔
氣孔
;光合作用制造的有機物通過
篩管
篩管
(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.
分析:由我們所學的知識可以知道:(1)植物光合作用的公式:二氧化碳+水
葉綠體
有機物+氧,進行的主要器官是葉.
(2)氣體進入植物體主要是通過由一對保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔,而植物進行光合作用制造的有機物是通過篩管自上而下運輸?shù)街参矬w的各個部位.
據(jù)此可以解答本題.
解答:答:(1)葉子中因含有大量的葉綠體是植物進行光合作用的主要器官.
(2)由圖可以知道,①和水進入植物體內(nèi),是植物進行光合作用的原料,②和有機物從植物體內(nèi)出來,為光合作用的產(chǎn)物,可以判斷①為二氧化碳(C02)②為氧氣(02
 (3)植物光合作用在有光的條件下才能進行.
(4)植物進行光合作用的場所是葉綠體而不是線粒體.
(5)氣孔是氣體出入植物體的門戶,有機物是通過篩管運輸?shù)模?br />故答案為:(1)葉(葉片)
(2)①二氧化碳(C02)②氧氣(02
(3)B
(4)B
(5)氣孔  篩管
點評:正確讀懂圖和正確的書寫植物光合作用的表達式,即:二氧化碳+水
葉綠體
有機物+氧
練習冊系列答案
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(2010?長春)右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一施仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了.請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的
細菌
細菌

進入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
B
B

A.瓶子的大。籅.細菌的有無;C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是
高溫滅菌
高溫滅菌

(3)這個實驗證實了細菌
B
B

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(2010?長春)下列選項中,屬于特異性免疫的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?長春)閱讀下面資料,回答有關(guān)問題.
酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學污染、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”.“世界環(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環(huán)境,自覺采取行動參與環(huán)境保護,同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)為推進保護進程做出貢獻.2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性.中國主題定為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導人們過上綠色、低碳生活.
(1)在世界環(huán)境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視.其中引起溫室效應的氣體主要是
A
A
;造成酸雨的主要氣體是
B
B

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(2)有“空中死神”之稱的是
B
B

A.臭氧層空洞         B.酸雨            C.溫室效應
(3)“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體指的是
A
A

A.生物種類的多樣性    B.基因的多樣性    C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
(4)我們應該積極實踐“低碳減排?綠色生活”.請你分別選擇一種恰當?shù)某鲂蟹绞剑瑢⑿蛱柼钊吮砀裰校?BR>①步行、騎自行車   ②乘坐火車   ③搭乘公交或地鐵
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