【題目】如圖是小明觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的全過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將上述操作步驟排列先后順序:
(2)如果制作口腔上皮細(xì)胞玻片裝片,步驟②應(yīng)滴加的液體是 , 目的是
(3)在制片過(guò)程中,小明還缺少一個(gè)步驟,這個(gè)步驟是
(4)將做好的標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的是

【答案】
(1)②⑥⑤①③④
(2)0.9%生理鹽水;保持細(xì)胞形態(tài)
(3)擦片
(4)細(xì)胞核
【解析】解:(1)“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
從圖中可以看出:②⑥⑤①③④;(2)如果制作口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本,在步驟②應(yīng)滴加的液體是0.9%生理鹽水;(3)在制片過(guò)程中,王曉明同學(xué)還缺少一個(gè)步驟,這個(gè)步驟是擦片;(4)細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過(guò)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核.細(xì)胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所,是遺傳信息庫(kù),在細(xì)胞的遺傳、代謝、分化等各項(xiàng)生命活動(dòng)中,起控制作用.是細(xì)胞的控制中心.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡和植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán),如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )

A.①表示動(dòng)植物內(nèi)能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示動(dòng)物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某一穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問(wèn)題

(1)圖中生產(chǎn)者是 , 在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈共有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
(4)如果人類(lèi)大量捕獵狐貍,會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng),較長(zhǎng)時(shí)間后,該草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)平衡狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(5)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該圖還缺少的是生物成分中的和非生物成分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答,下列說(shuō)法正確的是( )

A.脫臼是指圖中標(biāo)號(hào)①?gòu)蘑谥忻摮?/span>
B.圖中⑤為關(guān)節(jié)軟骨能減少摩擦
C.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起提供能力的作用
D.圖中②為關(guān)節(jié)腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因(A)控制.單眼皮是隱性性狀,受基因(a)控制.有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是Aa,女性的基因組成是Aa,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)父母的眼皮性狀表現(xiàn)均是
(2)子女①是雙眼皮,其基因組成是
(3)“你把我養(yǎng)大,我陪你變老”每個(gè)人都當(dāng)銘記父母的養(yǎng)育之恩.人體胚胎和胎兒的發(fā)育場(chǎng)所是
(4)如果這對(duì)夫妻正在孕育一個(gè)孩子,是雙眼皮的可能性是
(5)父親和兒子體細(xì)胞中的性染色體是XY,那么母親和女兒體細(xì)胞中的性染色體是

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【題目】生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定,這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱(chēng)為_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成泌尿系統(tǒng)的重要器官是

A.膀胱 B.腎臟 C.尿道 D.輸尿管

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【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答下列問(wèn)題:

(1)用顯微鏡觀察人血的永久涂片,視野不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中[6] . 視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是 , 成熟的這種細(xì)胞沒(méi)有圖2中的[2] , 也沒(méi)有圖2中的[3] , 所以不能進(jìn)行光合作用.視野中個(gè)體最大、數(shù)量最少的細(xì)胞對(duì)人體具有的作用是
(2)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),視野要暗一些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中的[3] , 換上一個(gè)較小的光圈.在視野中觀察到血液流動(dòng)最快的應(yīng)是血管.
(3)用顯微鏡觀察神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞),會(huì)發(fā)現(xiàn)這種細(xì)胞與人體的其它細(xì)胞形態(tài)上不同,是一種高度特化的細(xì)胞,它包括兩部分.脊髓的灰質(zhì)是這種細(xì)胞的集中的地方.
(4)用顯微鏡觀察細(xì)菌細(xì)胞時(shí),首先要用圖1中的低倍物鏡找到所要觀察的物像,然后再旋轉(zhuǎn)圖1中的[1] , 換高倍物鏡觀察.觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的 , 即細(xì)胞核沒(méi)有核膜包被,所以細(xì)菌屬于原核生物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 , 圖中⑤表示感受器,⑤的功能是。
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗!皯(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有功能。
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”?;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是集中的地方,乙是由組成。

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