【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)家庭成員某些性狀特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題(共6分)
家庭成員性狀 | 父親 | 母親 | 孩子 |
眼瞼 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
皮膚顏色 | 膚色正常 | 膚色正常 | 白化 |
(1)表格中涉及的皮膚顏色、眼臉等特征在遺傳學(xué)上稱為_________________。
(2)雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱為_______________。通過上述調(diào)查分析,能夠判斷為顯性性狀的是______________。
(3)若假設(shè)雙眼皮和單眼皮用A、a表示,那么父親的基因組成是_____________,該父親傳給表格中的孩子的精子類型是下圖中的__________(填寫序號(hào))。
(4)這對(duì)夫婦生一個(gè)膚色正常兒子的概率是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為心臟及其相連血管解剖示意圖,請(qǐng)回答∶
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出結(jié)構(gòu)名稱∶①__________②______⑤_______⑦__________(作用是防止血液倒流)
(2)用字母、數(shù)字和箭頭表示血液流經(jīng)①到⑤的過程______________________。
(3)[ ]_________可以保證血液由心房流向心室而不能倒流。
(4)血液循環(huán)途徑中的體循環(huán)起點(diǎn)是圖中的[ ]________,肺循環(huán)的終點(diǎn)是圖中[ ] __________。
(5)B腔與D腔中的血液相比,氧氣含量__________(B多, D多,一樣多)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),讀圖后回答下列問題:
(1)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的[②]__[[⑦]__和[③]__組成的,成年人骨髓腔中的紅骨髓變?yōu)?/span>__而失去造血功能。
(2)長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu)既__又__,有利于完成運(yùn)動(dòng)的功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,主要來(lái)源是工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中的殘留物。長(zhǎng)期吸入,會(huì)引起人體呼吸系統(tǒng)和心腦血管等疾病,威脅人體健康。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)霧霾會(huì)通過呼吸道進(jìn)入人體的肺。人的鼻腔前部生有鼻毛,可阻擋灰塵;鼻腔內(nèi)表面黏膜中分布有_____,可對(duì)空氣進(jìn)行加溫;黏膜分泌黏液,能使空氣變得_____。
(2)霧霾隨空氣吸入人體時(shí),肋間外肌和膈肌_____,胸廓的容積擴(kuò)大,肺擴(kuò)張。
(3)圖1為支氣管與肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為肺泡的局部剖面圖。據(jù)圖可知,肺泡數(shù)量_____,擴(kuò)大了氣體交換的表面積。肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,均由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成。這些特點(diǎn)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的表現(xiàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“小草依依,踏之何忍!痹O(shè)置這些標(biāo)語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響小草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是( )
A. 土壤中缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) B. 植物缺少水,影響光合作用
C. 土壤中缺少氧氣,影響根的呼吸 D. 氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶是一種生活在海水中的藻類植物,下面關(guān)于海帶的敘述正確的是( )
A. 海帶的葉很大,能進(jìn)行光合作用
B. 海帶用下面的根固定在物體上
C. 海帶是多細(xì)胞藻類植物
D. 海帶呈黃褐色,不含葉綠體
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