【題目】下列消化液中，不含消化酶的是（　　）

A. 唾液B. 膽汁C. 胃液D. 胰液

【答案】B

【解析】

人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。

A、唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的唾液淀粉酶；不符合題意

B、肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化。符合題意

C、胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶；不符合題意

D、腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶； 不符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果樹(shù)有時(shí)會(huì)落下沒(méi)長(zhǎng)大的果。這是由于沒(méi)有傳粉、受精造成的。 ( )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是由細(xì)胞到植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，據(jù)圖回答

（1）油菜植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ， 葉的上、下表面各有一層扁平的細(xì)胞，這些細(xì)胞構(gòu)成了葉的組織，葉肉細(xì)胞內(nèi)與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）寫(xiě)出圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次 ．
（3）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了 ．
（4）葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料，形成組織．
（5）油菜的植株由營(yíng)養(yǎng)器官、、和生殖器官、、組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈包括的范圍是

①大氣圈下層次

②水圈

③巖石圈上層

④大氣層

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物標(biāo)牌，制作植物標(biāo)牌時(shí)一般可以不必標(biāo)明內(nèi)容是（ ）

A.學(xué)名、俗稱
B.屬于哪個(gè)科
C.栽種時(shí)間
D.分布、用途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由看書(shū)轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺時(shí)，瞳孔和晶狀體的變化是

A.擴(kuò)大、曲度增加 B.縮小、曲度增加

C.擴(kuò)大、曲度減少 D.縮小、曲度減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】捕蟲(chóng)植物瓶子草捕獲的小蟲(chóng)被瓶?jī)?nèi)細(xì)菌分解，瓶?jī)?nèi)細(xì)菌獲得有機(jī)物，瓶子草獲得氮素。那么，它們之間的關(guān)系是（　�。�

A. 競(jìng)爭(zhēng)B. 共生C. 寄生D. 捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 它的主要作用是 ．
（2）圖二中的[6]是胚胎，它是由圖一中的[5]發(fā)育而來(lái)的．
（3）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）與兩棲動(dòng)物的卵相比，鳥(niǎo)卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，因?yàn)轼B(niǎo)卵具有 ．
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)，證明卵殼上有氣孔 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛(ài)．

（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施；番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是 ， 吸收來(lái)的水分通過(guò)圖二中的[]向上運(yùn)輸，而葉制造的有機(jī)物通過(guò)圖二中的[]向下運(yùn)輸給根．
（2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是、；當(dāng)受精完成后就發(fā)育成果實(shí)，當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[]發(fā)育而來(lái)的，發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于生殖．
（3）在圖一中⑤所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的 ．
（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 ， 此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是 ．

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