冬天上課教師關(guān)窗較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
分析:首先了解題目中打“呵欠”是腦部缺氧的表現(xiàn).
解答:解:打“哈欠”是腦部缺氧的表現(xiàn),在冬天上課門(mén)窗關(guān)閉較久后,由于教室內(nèi)學(xué)生較多,呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多,血液中的二氧化碳增多會(huì)刺激呼吸中樞產(chǎn)生打“哈欠”現(xiàn)象,排出過(guò)多的二氧化碳.人體通過(guò)“哈欠”的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中氧氣增加,排出更多的二氧化碳,從而使人精力更加充沛.所以冬天上課教師關(guān)窗較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)榻淌业目諝庵泻休^多的二氧化碳.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于哈欠的產(chǎn)生是和生活密切相關(guān)的問(wèn)題,應(yīng)該結(jié)合者具體的情境分析.
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冬天上課教師關(guān)窗較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    打“呵欠”會(huì)傳染
  2. B.
    大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣
  3. C.
    教室的空氣中含有較多的二氧化碳
  4. D.
    同學(xué)們因?yàn)樯险n太累想睡覺(jué)

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冬天上課教師關(guān)窗較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.打“呵欠”會(huì)傳染B.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳D.同學(xué)們因?yàn)樯险n太累想睡覺(jué)

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冬天上課教師關(guān)窗較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋?)
A.打“呵欠”會(huì)傳染
B.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣
C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D.同學(xué)們因?yàn)樯险n太累想睡覺(jué)

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冬天上課教師關(guān)窗較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋?)
A.打“呵欠”會(huì)傳染
B.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣
C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D.同學(xué)們因?yàn)樯险n太累想睡覺(jué)

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