Question

【題目】某班生物興趣小組的同學(xué)們在進行有關(guān)綠色植物光合作用和呼吸作用的探究實驗中，設(shè)計了如下圖所示的三個裝置，其中綠色植物、培養(yǎng)液、玻璃板、所用容器都相同，裝置中玻璃板與鐘罩之間都用凡士林密封。實驗前，已將三個裝置放在黑暗處一晝夜。實驗時將三個裝置放在相同且適宜的溫度和光照條件下。（說明：氫氧化鈉溶液可以吸收空氣中的二氧化碳、且50mL氫氧化鈉溶液可以滿足本實驗使用）。請回答下列問題：

（1）實驗前把三個裝置放在黑暗處一晝夜的目的是______。

（2）甲、乙兩組對照，可用以證明，植物進行光合作用所需的重要原料是______，乙丙兩組對照，可用以證明光合作用的重要條件是______。

（3）光照幾小時后，同學(xué)們將三個裝置內(nèi)的植物葉片分別用酒精進行脫色處理，滴加碘液后觀察。請你推測，甲、乙丙三個裝置中，葉片會變藍(lán)的是______。

（4）如果在光照結(jié)束后抽取三個裝置內(nèi)等量的空氣，分別注入等量澄清的石灰水中，會發(fā)現(xiàn)______裝置中的空氣使石灰水明顯變渾濁，說明該裝置中的植物在實驗過程中進行______作用，釋放出了大量的二氧化碳。請你寫出這一生理作用的表達式：______。

Answer 1

【答案】使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 二氧化碳 光照 乙 丙 呼吸 有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量

【解析】

（1）綠葉片在光下制造淀粉的實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。解答時結(jié)合實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗等。
（2）分析該興趣小組的實驗裝置可知，該小組設(shè)置了兩組對照實驗：乙與丙以光為變量形成一組對照實驗，甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗。

（1）在此的實驗中，先將植株放在暗處一晝夜，其目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉被運走耗盡。
（2）圖中甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗。甲與乙裝置相比，甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，因此甲與乙構(gòu)成的對照實驗，變量是二氧化碳，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；丙裝置處于黑暗環(huán)境中，與乙裝置置于光下，其它條件相同，因此乙與丙構(gòu)成的對照實驗，變量是光，目的是探究光合作用的條件是光。
（3）滴加碘液后觀察到的實驗現(xiàn)象是：乙瓶內(nèi)的葉片變藍(lán)色，說明葉片進行了光合作用，甲、丙瓶內(nèi)的葉片不變藍(lán)色，說明葉片沒有進行光合作用；比較乙、丙兩瓶的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光，比較甲、乙兩瓶的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：光合作用的原料是二氧化碳。
（4）裝置丙置于黑暗環(huán)境中，葉片進行呼吸作用，表達式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。因此丙瓶內(nèi)集存了大量的二氧化碳?xì)怏w，因此能使澄清的石灰水變渾濁。