【題目】圖一中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理活動(dòng)過(guò)程,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)要想觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu),需要制作徒手切片:用手捏緊并排的兩個(gè)刀片,連續(xù)快速切割載玻片上的葉片數(shù)次,將切下的薄片放入盛有___________的培養(yǎng)皿中,為了觀察時(shí),透光效果好,應(yīng)選取_________的一片,制成臨時(shí)切片。

(2)圖二中,葉片A進(jìn)行所示生命活動(dòng)的部位____________(填圖中標(biāo)號(hào)),此時(shí)生理活動(dòng)動(dòng)的意義在于為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供_______

(3)圖二中,葉片進(jìn)行C所示生理活動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)是[____________],此生理活動(dòng)制造的____________通過(guò)[⑥]中的____________運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它部位。

(4)A、B、C三種生理活動(dòng)過(guò)程中涉及到的氣體都是通過(guò)葉片上的[____________]進(jìn)出植物體的。

(5)葉片一般是正面綠色深,背面綠色淺。分析葉片結(jié)構(gòu)各部分的特點(diǎn),寫(xiě)出原因:__________________。

【答案】清水 最薄 ①④⑤⑥⑦(或①②③⑤⑥⑦) 能量 有機(jī)物 篩管 柵欄組織比海綿組織中的葉綠體多

【解析】

(1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用。
(2)圖2是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,①上表皮、②柵欄組織、③海綿組織、④葉肉、⑤下表皮、⑥葉脈、⑦保衛(wèi)細(xì)胞、⑧氣孔。

(1)徒手制作葉片的橫切片,要把葉片平放在載玻片上,用兩個(gè)并排的刀片沿橫向迅速切割;每切割一次都要在清水中蘸一下,最后用毛筆選取最薄的一片,制成臨時(shí)切片。

(2)圖二中A 呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線(xiàn)粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)利用的過(guò)程。

(3)圖二中C光合作用主要場(chǎng)所是葉綠體。光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

(4)氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。

(5)葉片的表皮包括上表皮和下表皮,靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,稱(chēng)為柵欄組織,細(xì)胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,稱(chēng)為海綿組織,細(xì)胞里含葉綠體較少.因此葉片正面顏色深、背面顏色淺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)青蛙的幼體為蝌蚪,生活在水中,發(fā)育過(guò)程中逐漸長(zhǎng)出肺和四肢,尾消失,成體可以在陸地生活。這種變態(tài)發(fā)育過(guò)程為生物由__________進(jìn)化提供了有利的證據(jù)。

(2)青蛙運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成與人類(lèi)相似。其運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),善于跳躍,是因?yàn)楹笾邪l(fā)達(dá)的肌肉,可通過(guò)肌肉的收縮牽拉_____運(yùn)動(dòng)。

(3)如圖為蛙后肢腓腸肌示意圖,圖中①是肌腹,②是_____,解剖腸腓肌后發(fā)現(xiàn),除了肌肉組織,其中還有能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的血液,這屬于_____組織,也

有能接受刺激和產(chǎn)生興奮的神經(jīng),所以,從構(gòu)成蛙的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看腓腸肌屬于_____。

(4)青蛙的運(yùn)動(dòng),除了神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外,還需要_____系統(tǒng)(至少寫(xiě)出兩個(gè))共同配合才能完成。

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(2)圖中生殖細(xì)胞乙、丙的名稱(chēng)是_____,細(xì)胞丁、戊的名稱(chēng)是_____

(3)有人認(rèn)為:生男還是生女的責(zé)任全在女性,這種想法是_____(正確或不正確)的。

(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機(jī)會(huì)是_____(均等或不均等)的。

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