下列對(duì)生物與環(huán)境的關(guān)系敘述正確的是


  1. A.
    生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)
  2. B.
    非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水
  3. C.
    生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境
  4. D.
    同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C
分析:本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的影響,生物能適應(yīng)環(huán)境,也能改變環(huán)境.
解答:A、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間,還包括在于它周圍的各種因素.非生物因素如:溫度、食物、光、空氣、水等.而陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等,這些都屬于環(huán)境,因此單一說(shuō)生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)具有片面性.
B、環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括陽(yáng)光、溫度和水、空氣、土壤等等,所以非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
C、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
環(huán)境質(zhì)量下降,生態(tài)環(huán)境遭到破壞的重要原因是人口的過(guò)度增長(zhǎng),人口過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)對(duì)人類的生存環(huán)境造成很大破壞,人們?yōu)榱藵M足基本的食物需求,進(jìn)行毀林開(kāi)荒、圍湖造田、過(guò)度放牧、過(guò)度捕撈等掠奪性開(kāi)發(fā),從而造成了生態(tài)平衡失調(diào)、環(huán)境質(zhì)量的下降等.
D、同種生物的個(gè)體之間由于相互爭(zhēng)奪食物、配偶、巢穴等,因此會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;但是同種生物的個(gè)體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等.因此同種生物的個(gè)體之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有合作互助關(guān)系.因此同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生,屬于無(wú)性生殖的是
①蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪
②草履蟲(chóng)通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體
③蜂王產(chǎn)下的受精卵發(fā)育成工蜂
④代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多利
⑤蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶.


  1. A.
    ②④
  2. B.
    ③⑤
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

始祖鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)與爬行動(dòng)物有相同之處,又和鳥(niǎo)類有相同之處.針對(duì)這一事實(shí),下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    鳥(niǎo)類是由古代爬行類進(jìn)化來(lái)的
  2. B.
    現(xiàn)代鳥(niǎo)類是由始祖鳥(niǎo)進(jìn)化來(lái)的
  3. C.
    爬行類是由古代鳥(niǎo)類進(jìn)化來(lái)的
  4. D.
    始祖鳥(niǎo)是一種介于爬行類和鳥(niǎo)類之間的過(guò)渡類型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為顯微鏡的構(gòu)造圖.了解它的結(jié)構(gòu)與功能,完成下列各題(如:[②]鏡筒):
(1)有成像功能的結(jié)構(gòu)是[________]________,[________]________.對(duì)物像具有放大作用的是[________]________和[________]________;
(2)對(duì)光時(shí),在做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上,再轉(zhuǎn)動(dòng)[________]________,使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi),從[________]________可以看到白亮的圓形視野.
(3)在用顯微鏡做觀察實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野有一個(gè)黑點(diǎn),你是如何確定其所在部位的?請(qǐng)指出你的探究方法.________
(4)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是________.
(5)能較大范圍地升降鏡筒的是[________]________,能小范圍地升降鏡筒的是[________]________;
能反射光線的是[________]________,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[________]________和[________]________.
(6)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:________.
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
(7)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為_(kāi)_______的部件.
(8)觀察時(shí)應(yīng)先選用________物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(9)顯微鏡的使用過(guò)程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視________
A.目鏡內(nèi)  B.物鏡  C.載物臺(tái)  D.通光孔.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問(wèn)題:
(1)按神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的順序,反射弧的五個(gè)組成部分依次是:感受器、________________、________________、________________和________________.
(2)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧所能完成的反射類型是________.這是因?yàn)開(kāi)_______.
(3)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的反應(yīng)分別是________,從而使手縮回.手縮回以后,才感到疼痛,感受痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于________.肌肉收縮所需的能量來(lái)自肌細(xì)胞進(jìn)行________作用,氧化分解________物釋放的能量.
(4)當(dāng)圖中的________________受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無(wú)法完成縮手反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

非生物因素能影響生物的生活和分布,水里的魚(yú)兒魚(yú)背顏色深,魚(yú)腹顏色淺,只是由于________造成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

長(zhǎng)期自由放養(yǎng)的產(chǎn)奶量低的奶牛群中偶爾出現(xiàn)高產(chǎn)奶牛,這種現(xiàn)象稱為


  1. A.
    性狀
  2. B.
    變異
  3. C.
    遺傳
  4. D.
    相對(duì)性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

本學(xué)期我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)生物圈中的綠色植物,你能選出下列全部屬于“綠色植物”的組合嗎
①海帶,②葫蘆蘚,③蘑菇,④蕨菜,⑤毛白楊.


  1. A.
    ②③④⑤
  2. B.
    ①③④⑤
  3. C.
    ①②④⑤
  4. D.
    ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案