【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)室對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量是溫度
B.結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
C.若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
D.結(jié)論是，唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

【答案】D
【解析】解：A、1、2號(hào)試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，而不是溫度，錯(cuò)誤；
B、1號(hào)試管中水對(duì)淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)色；2號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)．所以，結(jié)果是1號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色，而不是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色，錯(cuò)誤；
C、若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)不變藍(lán)、1號(hào)試管內(nèi)變藍(lán)，而不是兩只試管內(nèi)都不變藍(lán)，錯(cuò)誤．
D、結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用，正確；
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的消化情況，據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示_____的消化．

（2）從圖中看，曲線_____表示的脂肪變化，參與脂肪但不含消化酶的消化液是_____．

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表．分析完成下列問題：

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用_____號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（4）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：_____對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響？

（5）如果實(shí)驗(yàn)操作無誤和實(shí)驗(yàn)時(shí)間足夠后，滴加碘液搖勻，遇碘不變藍(lán)的是_____號(hào)試管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞
C.3是肝臟，屬于消化道外的消化腺
D.5是胰腺，分泌的胰液中含胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．水稻和稗草 B．貓和老鼠 C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）

A．消滅對(duì)人類有害的生物 B．建立植物園

C．建立自然保護(hù)區(qū) D．建立動(dòng)物園

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況．以下說法不正確的是（　�。�

A. 如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是氧氣

B. 如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是二氧化碳

C. 如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表腎小球的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是尿素

D. 如果Ⅰ代表小腸壁的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某同學(xué)為自己爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜，圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中的a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答：

液體種類

部分成分含量（克/100ml）

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00


（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜的成分（圖1）做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)a：；b：（答出你認(rèn)為不合理的兩個(gè)方面）．
（2）食物被攝取后會(huì)發(fā)生一系列變化，這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)（如圖2）．
①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物，則a為；a從消化道進(jìn)入血液的過程叫；物質(zhì)a進(jìn)入血液后，被運(yùn)至組織細(xì)胞利用，整個(gè)過程中經(jīng)過心臟次．當(dāng)a被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后，最終會(huì)在中被分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生命活動(dòng)利用，這一過程一般會(huì)在氧氣的參與下完成．而外界空氣中的氧氣通過肺泡進(jìn)入血液至少需要穿過層細(xì)胞膜？
②爺爺體檢時(shí)，檢查結(jié)果顯示其尿液中含有蛋白質(zhì)，可能的原因是腎單位的（填某結(jié)構(gòu)）處發(fā)生病變．當(dāng)正常人一次攝入很多的糖時(shí)，Ⅱ末端流出的液體會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄颍@說明生理過程（用字母表示）是有一定限度的．
（3）若取該同學(xué)腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)，則可以分析推斷：X液體應(yīng)來自圖2中所示的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉的長(zhǎng)相像供核母羊，原因是細(xì)胞核內(nèi)有______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，該曲線不能表示（　　）

A.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
B.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
C.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
D.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化

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