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【題目】在普通光學顯微鏡下觀察植物細胞時，不太容易觀察到的結構是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

【答案】B
【解析】解：A、細胞壁位于最外面，有保護和支持作用，不符合題意．
B、細胞膜是緊貼細胞壁的一層薄膜，在普通光學顯微鏡下不太容易觀察到，能控制物質的進出，符合題意．
C、細胞質位于細胞核的外面和細胞膜的里面，具有流動性，不符合題意．
D、細胞核內有遺傳物質，其中的染色體容易被堿性染料染成深色，不符合題意．
故選：B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下邊的顯微鏡示意圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號結構的名稱：[1]_________[9]_________

（2）現有一臺顯微鏡有兩個目鏡分別標有（5x、15x），有兩個物鏡分別標有（10 x、40x），則這臺顯微鏡觀察到的物體最大能被放大到______倍。

（3）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態(tài)，應在載玻片的中央滴一滴______。

（4）如圖是制作植物細胞臨時裝片的過程，其正確順序是______（填數字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是

A．捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C．減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動

D．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便于針刺入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了一幅農田生態(tài)系統(tǒng)的美麗場景。在該生態(tài)系統(tǒng)中，水稻和青蛙分別扮演的角色是（ ）

A. 生產者 生產者

B. 消費者 生產者

C. 生產者 消費者

D. 生產者 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人群中，不易得呼吸系統(tǒng)疾病的是

A. 市中心地段工作的交通警察 B. 水泥廠生產車間的工人

C. 大型冶煉廠附近生活的居民 D. 森林公園內的園林工作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據圖回答問題。

（1）心臟四個腔中壁最厚的是[______]______。圖中血管⑥的名稱是______，⑥中流的是______。

（2）血液由④射出，流經⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫______，④和⑦之間的瓣膜是______，它控制血液只能按④→⑦的方向流動。

（3）圖中A框內表示肺泡與血液之間的氣體交換，在此處氧與______結合。經此過程血液成分的變化是______。

（4）若圖中B框內過程是發(fā)生在小腸處的物質交換，血管⑧中的氧氣含量______，營養(yǎng)物質的含量______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，雙眼皮由顯性基因（A）控制。雙眼皮的父親和單眼皮母親生了一個單眼皮的小孩。正常膚色與白化病這對性狀中，白化�。�b）是隱性基因控制的正常膚色（B）是顯性基因控制的。請回答問題：

（1）控制正常膚色的基因組成為______。

（2）一對夫婦，一方的基因組成是Bb，另一方是BB，后代患白化病的可能性是______。

（3）單眼皮母親的基因組成是______；根據題干可以判斷雙眼皮父親的基因組成是______。（不考慮膚色）

（4）再生一單眼皮的小孩機會可能是______。

（5）若單眼皮的女孩經醫(yī)學整容為雙眼皮后，該女孩的雙眼皮性狀在下一代身上表現的幾率為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別屬于生產者和消費者的一組是（ ）
A.陽光和水稻
B.蘑菇和人
C.桑和家蠶
D.小麥和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給玻片標本染色時，最合理的操作是（ ）
A.先滴加染液，再蓋蓋玻片
B.把標本放入染液中浸泡
C.在蓋玻片上滴染液
D.在玻片的一側滴染液，在另﹣側用吸水紙吸引

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