【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)是我們學(xué)習(xí)生物的基本方法之一，人和脊椎動(dòng)物的長(zhǎng)骨由哪三個(gè)部分組成使它既輕便又堅(jiān)固（ ）
A.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌
B.骨膜、骨質(zhì)、骨髓
C.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔
D.骨、骨連結(jié)、骨骼肌

【答案】B
【解析】長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成的，骨膜中有血管和神經(jīng)，血管中流動(dòng)著血液，對(duì)骨組織有營(yíng)養(yǎng)作用，骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能，對(duì)骨折后骨的愈合起作，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為是指（ ）
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
B.動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)
C.動(dòng)物的呼吸
D.動(dòng)物血液的流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物不屬于魚類（ ）
A.海馬
B.小金魚
C.中華鱘
D.白鰭豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物所屬的類群配對(duì)
a.爬行動(dòng)物 b.節(jié)肢動(dòng)物 c.魚 d.軟體動(dòng)物 e.哺乳動(dòng)物
A.海馬 B.鯨魚 C.蜜蜂 D.壁虎 E.蝸牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列被譽(yù)為“活化石”之稱的動(dòng)物是（ ）
A.大熊貓
B.金絲猴
C.揚(yáng)子鱷
D.丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于（ ）
A.陽(yáng)光
B.羊
C.草
D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是神經(jīng)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中①②③④⑤是膝跳反射的反射弧，請(qǐng)寫出膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是______________________。（用圖中序號(hào)和箭頭表示）

（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是_______

A.⑦ B.⑥ C.③ D.②

（3）由（1）（2）可知，脊髓具有________________和______________功能。

（4）上課時(shí)同學(xué)們按照老師的要求打開(kāi)教科書翻至某一頁(yè)，這個(gè)過(guò)程__________（填“需要”或“不需要”）⑧的參與。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給動(dòng)物細(xì)胞染色時(shí)，最好不使用濃度很大的碘液。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物圈與人類的關(guān)系來(lái)看，生物圈2號(hào)的失敗說(shuō)明的科學(xué)道理是（ ）
A.生物圈2號(hào)是一個(gè)開(kāi)放的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈2號(hào)是人類和其他生物共同生活的家園
C.生物圈2號(hào)需要足夠的水量
D.人類目前為止還無(wú)法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案