右圖表示兩種生物在同一非生物因素--溫度影響下的分布情況.請你據(jù)圖回答問題:

(1)從圖中可以看出______種生物對溫度的適應(yīng)能力較弱.
(2)從分布范圍來看______種生物的分布范圍較廣.
(3)從圖中分析.可以說明不同的生物具有不同的______,而且每一種生物對環(huán)境因素都有一定的______.

解:(1)從圖中可以看出甲適應(yīng)生活的環(huán)境溫度是0~45℃,乙適應(yīng)生活的環(huán)境溫度約是19~50℃,因此乙種生物對溫度的適應(yīng)能力較弱.
(2)甲在溫度是0~45℃的環(huán)境中都有分布,乙只在19~50℃的環(huán)境中有分布,因此從分布范圍來看甲種生物的分布范圍較廣.
(3)從圖中分析.如環(huán)境溫度為48℃時甲不能生存而乙可以生存,若溫度為10℃甲能生存而乙死亡,可以說明不同的生物具有不同的適應(yīng)能力,各自適應(yīng)不同的環(huán)境,而且每一種生物對環(huán)境因素都有一定的適應(yīng)能力,當(dāng)環(huán)境變化過大時如環(huán)境溫度為-10℃或60℃時甲乙都不能生存.
故答案為:
(1)乙;
(2)甲;
(3)適應(yīng)能力;適應(yīng)能力.
分析:此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng),不同的生物對環(huán)境的適應(yīng)能力不同,每種生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識對圖中曲線做出科學(xué)合理的解釋.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

右圖表示兩種生物在同一非生物因素--溫度影響下的分布情況.請你據(jù)圖回答問題:
(1)從圖中可以看出
種生物對溫度的適應(yīng)能力較弱.
(2)從分布范圍來看
種生物的分布范圍較廣.
(3)從圖中分析.可以說明不同的生物具有不同的
適應(yīng)能力
適應(yīng)能力
,而且每一種生物對環(huán)境因素都有一定的
適應(yīng)能力
適應(yīng)能力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

右圖表示兩種生物在同一非生物因素--溫度影響下的分布情況.請你據(jù)圖回答問題:

魔方格

(1)從圖中可以看出______種生物對溫度的適應(yīng)能力較弱.
(2)從分布范圍來看______種生物的分布范圍較廣.
(3)從圖中分析.可以說明不同的生物具有不同的______,而且每一種生物對環(huán)境因素都有一定的______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年濟南版七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

右圖表示兩種生物在同一非生物因素--溫度影響下的分布情況.請你據(jù)圖回答問題:

(1)從圖中可以看出    種生物對溫度的適應(yīng)能力較弱.
(2)從分布范圍來看    種生物的分布范圍較廣.
(3)從圖中分析.可以說明不同的生物具有不同的    ,而且每一種生物對環(huán)境因素都有一定的   

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省東營市河口區(qū)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

右圖表示兩種生物在同一非生物因素--溫度影響下的分布情況.請你據(jù)圖回答問題:

(1)從圖中可以看出    種生物對溫度的適應(yīng)能力較弱.
(2)從分布范圍來看    種生物的分布范圍較廣.
(3)從圖中分析.可以說明不同的生物具有不同的    ,而且每一種生物對環(huán)境因素都有一定的   

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