Question

【題目】探究種子結(jié)構(gòu)的完整性對種子萌發(fā)的影響。周末，小明和爸爸一起去種黃豆。爸爸負(fù)責(zé)挖播種的穴，小明負(fù)責(zé)放種。爸爸要求每個穴里放3到5粒種子。一周后，小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn)，苗出齊后，有的穴里只長出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同樣的環(huán)境條件下，為什么有的種子沒有萌發(fā)?是不是種子自身原因?qū)е碌哪�？說干就干，小明回家就開始設(shè)計實驗進行探究。

（1）小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子，在適宜的條件下進行培育。大約4天后，發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開始萌發(fā)了，胚根突破種皮冒了出來，有4粒種子沒有萌發(fā)。請計算，這批黃豆種子的發(fā)芽率_______（結(jié)果保留一位小數(shù)）。這個數(shù)據(jù)能代表爸爸所購整批種子的發(fā)芽率嗎？。_____說出你的理由。_____

（2）小明將剛萌發(fā)的這批種子進行分組處理，每組14粒。處理情況如下表。然后將這4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

①小明提出一個問題：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有沒有影響？

②做出假設(shè)：______。

③實施計劃中，小明應(yīng)選擇哪二組進行對照實驗？_______。其中對照組是___組。

④根據(jù)表中的實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是：___________。

（3）小明邀請5位同學(xué)仿照他的方案各自進行實驗，并盡量保持實驗條件的一致性。這種實驗方法稱之為_______實驗，這能減少單一實驗產(chǎn)生的誤差，使結(jié)論更可靠。

Answer 1

【答案】93.3% 不能 ①未隨機抽樣②沒有進行重復(fù)實驗（答對一點即給分） 胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響（或胚根的完整性對種子的萌發(fā)無影響，合理即可。） A和C A 胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響 重復(fù)

【解析】

盡管不同種子的形態(tài)各異，但都有種皮和胚。種皮具有保護種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。胚(embryo)由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，它是種子的主要部分，將發(fā)育成新的植物體。種子萌發(fā)時，總是胚根首先突破種皮，繼續(xù)發(fā)育為幼苗的根。胚芽則發(fā)育為幼苗的莖和葉。胚軸初期伸長明顯，但很快停滯下來，以后發(fā)育成為根與莖之間的連接部分。與此同時，貯存養(yǎng)料的胚乳或子葉逐漸萎縮，待其貯存的養(yǎng)料耗盡時，幼小的植物體已經(jīng)形成根、莖、葉，并開始從外界吸收營養(yǎng)和進行光合作用，成為一株能夠獨立生活的幼苗了。

（1）這批黃豆種子的發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/種子總數(shù)=*100%= 93.3% ，但是這個數(shù)據(jù)不能代表爸爸所購整批種子的發(fā)芽率，因為小明沒有進行重復(fù)實驗，實驗有偶然性（或未隨機抽樣）。（2）假設(shè)是肯定句，一般參考“實驗問題”，②做出假設(shè)：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響（或胚根的完整性對種子的萌發(fā)無影響，合理即可）；③實施計劃中，小明應(yīng)選擇 A和C二組進行對照實驗，其中對照組是A 組：A組不做任何處理（對照組：對實驗對象的人為干涉較少），實驗組是C組：胚根不完整（胚根的尖端去掉了），實驗變量是胚根是否完整；④A、C組對照，A 組種子正常萌發(fā)，C組種子都未萌發(fā)，可得到實驗結(jié)論是：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響。（3）相同的方法，同一試驗材料，在相同的條件下獲得的一系列結(jié)果之間的一致程度，叫重復(fù)實驗。因此，小明邀請5位同學(xué)仿照他的方案各自進行實驗，并盡量保持實驗條件的一致性。這種實驗方法稱之為重復(fù)實驗，這能減少單一實驗產(chǎn)生的誤差，使結(jié)論更可靠。