【題目】下列反射中哪一種是人類特有的反射活動(dòng)（ ）

A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌

B．見到酸梅就分泌唾液

C．談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置?/span>

D．見到酸梅不分泌唾液

【答案】C

【解析】

試題分析：“梅子的酸味刺激，引起唾液分泌”、“見到酸梅就分泌唾液”，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有。“談?wù)撍崦芬惨鹜僖悍置凇笔峭ㄟ^(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射。“見到酸梅不分泌唾液”，表明反射活動(dòng)沒(méi)有形成，不是人類特有的反射活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的返回式衛(wèi)星將一些種子帶上太空，讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而培育出新品種．對(duì)新品種與原品種差異的最準(zhǔn)確表述是（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.可遺傳的變異
D.不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是（ ）

A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)想檢驗(yàn)一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生的氣體是否與書本上說(shuō)的一樣，進(jìn)行了與下圖相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時(shí)機(jī)，可看到裝置袋內(nèi)壁上有出現(xiàn)，這是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生的氣體是。
（2）有同學(xué)在下午打開口袋，迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi)，結(jié)果 ， 這是因?yàn)?/span>作用產(chǎn)生的氣體是。
（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，結(jié)果 ， 這是因?yàn)?/span>作用產(chǎn)生的氣體是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家中常備地震自救包是必需的．下列不需要放入自救包的物品是（ ）
A.飲用水
B.壓縮餅干
C.急救藥品
D.打火機(jī)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”此詩(shī)句中影響生物的環(huán)境因素主要是（ ）
A.光
B.溫度
C.水
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）菜豆種子由3種皮和兩部分組成，后者又由1胚軸、2、4和5幾部分組成．
（2）菜豆種子與玉米種子相比，最明顯的區(qū)別是種子中的數(shù)目不同．
（3）在玉米種子的剖面上滴上碘液，會(huì)發(fā)現(xiàn)部分變藍(lán)，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是【】這種現(xiàn)象說(shuō)明 ．
（4）我們吃的豆油來(lái)自大豆的（填標(biāo)號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（ ）

A．合作 B．競(jìng)爭(zhēng) C．共生 D．捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0．9%的生理鹽水中，而不能涂抹到清水中，目的是

A. 防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B. 防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破

C. 迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D. 利用生理鹽水粘住細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案