【題目】蚯蚓的運動主要靠____________的舒張和收縮,以及體表的______來協(xié)助完成的。

【答案】縱、環(huán);剛毛

【解析】

試題分析:蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,圖中的序號代表著人體的某些生理過程,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的過程是通過 作用完成的,人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過過程而直接進行過程的有機物是

(2)在過程中,原尿中的 被全部重吸收回血液。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細觀察下面三幅圖,回憶肺的結(jié)構(gòu)特點,回答下列問題。

(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級分支,并在末端形成許多____________。

(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。

(3)C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由____________層上皮細胞構(gòu)成。所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需經(jīng)過____________層細胞。

(4)上述結(jié)構(gòu)特點,適于在________________________之間進行_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生,據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______

(2)圖C的莖和葉是由圖A中的______(填序號)發(fā)育而成的.

(3)從圖A到圖B過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由______(填序號)提供.

(4)圖E中的大豆種子是由圖D中的______發(fā)育形成的.要形成大豆種子,D必需經(jīng)過_________________兩個生理過程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關成蛙呼吸的敘述中,正確的是

A主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 B主要用皮膚呼吸

C主要用鰓呼吸 D只用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關近視的敘述中,正確的是( )

A. 患者看不清近處的物體

B. 近視配戴凸透鏡來矯正

C. 物像落在視網(wǎng)膜的前方

D. 近視形成的原因是晶狀體的曲度過小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類的基本單位是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:A__________;B__________;H__________;F__________。

(2)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。肺泡是肺完成氣體交換的場所,肺泡壁 由______層上皮細胞構(gòu)成,周圍有豐富的____________,利于進行氣體交換。

(3)用鼻呼吸比用口呼吸好,是因為鼻腔可對吸入的空氣起到_________、_________________的作用。因而當人患重感冒,用口呼吸時,會感到口干舌燥,就是因為口腔在濕潤吸入的空氣過程中,失去了大量的水分。

(4)食物和氣體的共同通道是________。

(5)氣管壁內(nèi)的纖毛向咽喉方向不斷的擺動,把外來的塵粒、細菌和粘液一起送到咽部形成_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巴斯德的鵝頸燒瓶實驗證明了細菌

A.是自然發(fā)生的 B.是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的

C.是由肉湯產(chǎn)生的 D.是由鵝頸燒瓶產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案