【題目】“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)

A. 后肢直立行走 B. 身體表面具有羽毛

C. 前肢變成翼 D. 身體呈流線型

【答案】A

【解析】多數(shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；體表被覆羽毛，具有保溫作用，身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。后肢直立行走不與家鴿的飛行生活相適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中能產(chǎn)生精子的器官是

A. 前列腺 B. 附睪 C. 睪丸 D. 精囊腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)物象偏右下方，怎樣移動(dòng)載玻片物象才能到視野中央（ ）

A. 右下方 B. 右上方 C. 左下方 D. 左上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣逐漸變冷了，蛇要冬眠了，影響的主要生態(tài)因素

A．陽(yáng)光　　　B．水 C．溫度 　　D．食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①是_____，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

（2）甲圖中④是_____，能發(fā)育成乙圖中的_____。（填標(biāo)號(hào)）

（3）⑤的名稱是_____，它的功能是為胚的發(fā)育提供_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與鳥(niǎo)適于飛行生活無(wú)關(guān)的是（　　）

A. 翅膀上的羽毛排列呈扇形，擴(kuò)大與空氣的接觸面，產(chǎn)生上升力

B. 發(fā)達(dá)的胸肌牽動(dòng)兩翼

C. 具有發(fā)達(dá)的牙齒，能加強(qiáng)消化提供能量

D. 直腸短，不儲(chǔ)存糞便，減輕飛行時(shí)的重量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 植物的組織中包括營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、上皮組織、機(jī)械組織

B. 銀杏、杏、花生米都是果實(shí)，卷柏、側(cè)柏都是蕨類植物

C. 裸子植物和被子植物的主要區(qū)別在于種子外是否有果皮包被

D. 動(dòng)植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是動(dòng)物體沒(méi)有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為，真正適應(yīng)了陸地生活的脊椎動(dòng)物是（　　）

A. 昆蟲(chóng) B. 爬行動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水螅、渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。注：水螅示意圖指向由內(nèi)到外為c、e、d。

（1）從圖中看出，水螅的身體由[d]______和 [e]______兩層細(xì)胞構(gòu)成，圍成的腔[c]被稱為______水螅吃進(jìn)和食物在腔內(nèi)被消化，食物殘?jiān)怯蒣b]_____排出。

（2）水螅特有的捕食和防御利器是______,在[ a]______處分布最多。

（3）[f]是水螅的______，其長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落下來(lái)，獨(dú)立生活。

（4）與水螅相比，渦蟲(chóng)的身體呈______對(duì)稱，有明顯的背面和[⑤]______之分，左側(cè)和右側(cè)之分。

（5）從結(jié)構(gòu)看，蛔蟲(chóng)的消化器官比水螅和渦蟲(chóng)復(fù)雜，表現(xiàn)在有______，從生活方式看，蛔蟲(chóng)與其它兩種動(dòng)物不同，營(yíng)______生活。

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同步練習(xí)冊(cè)答案