【題目】圖一為人體長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)圖,圖二為人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題

(1)內(nèi)含血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞,對(duì)骨折后骨的再生起重要作用的結(jié)構(gòu)是[]_____

(2)終身具有造血功能的紅骨髓位于[]_____

(3)圖一中的①和圖二中的⑩是同一種結(jié)構(gòu),稱為_____,它是關(guān)節(jié)面表面光滑的部分、能減少兩骨間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng).

(4)圖二中的關(guān)節(jié)屬活動(dòng)連接,脊椎骨間的連接屬于_____連接.

(5)關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、_____和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成.

【答案】 ③骨膜 ④骨松質(zhì) 關(guān)節(jié)軟骨 半活動(dòng)的 關(guān)節(jié)囊

【解析】(1)骨表面的骨膜中有成骨細(xì)胞具有再生功能,對(duì)骨折后骨的愈合起作用,它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗。
(2)長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜,骨質(zhì),骨髓。④骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓終生具有造血功能
(3)圖一中的①和圖二中的⑩是同一種結(jié)構(gòu),稱為關(guān)節(jié)軟骨
(4)脊椎骨之間的連結(jié)屬于半活動(dòng)的連結(jié),不屬于關(guān)節(jié)。
(5)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu):由關(guān)節(jié)面(關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩)、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是___________

(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①__________。

(3)光合作用的條件是______

A.有光無(wú)光均可 B.有光

(4)光合作用的場(chǎng)所是______A.線粒體 B.葉綠體

(5)光合作用制造的有機(jī)物通過____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽幼苗時(shí),為了提高成活率,要盡量多帶些泥土,其主要原因是( 。

A. 減少損傷根毛和幼根 B. 減少土壤無(wú)機(jī)鹽的丟失

C. 可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng) D. 可減少水分的蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示鯽魚的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】___________;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用。

(2)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是_____,是通過_____的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)運(yùn)動(dòng)器官主要是____________,鯽魚在游泳時(shí),[ ]_____、[ ]______和[ ]______都有維持魚體平衡的作用。

(4)如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船,則舵相當(dāng)于魚的[ ]____________

(5)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸器官是__________________

(6)鯽魚的體型呈__________型,體表覆蓋著__________,有保護(hù)作用。

(7)目前,我國(guó)水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),全國(guó)有許多江河、湖泊受到不同程度的污染,水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),魚類大量死亡的現(xiàn)象嚴(yán)重。作為一名中學(xué)生,為保護(hù)水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答兩點(diǎn))①___________________________________。②_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲、乙兩圖分別表示氣體在人體內(nèi)的兩個(gè)交換過程,PO2和PCO2分別代表血液中氧氣和二氧化碳的壓力(壓力越大,濃度越高)括號(hào)內(nèi)的數(shù)字單位是壓強(qiáng)單位千帕)請(qǐng)回答:

(1)通過氧氣和二氧化碳的濃度變化可以判斷甲圖中血液流動(dòng)方向是
(2)乙圖中血液流動(dòng)方向是
(3)可以推測(cè)A血管與心臟的哪一個(gè)腔相連?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)是( )

A.都必須生活在水中 B.植株都很矮小

C.都可以食用 D.都不結(jié)種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】池塘中有一食物鏈:浮游植物水蚤魚鷹。若池塘被農(nóng)藥污染,體內(nèi)農(nóng)藥積累最多的生物是

A浮游植物 B水蚤 C D魚鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人來皮膚正常由顯性基因A,白化病由隱性基因a控制,一對(duì)夫婦的子女中出現(xiàn)了AA,Aa,aa三種基因型.請(qǐng)分析回答:
(1)父親的基因型是 , 母親的基因型是
(2)父親能產(chǎn)生種精子,其性染色體是
(3)這對(duì)夫婦所生子女患白化病的可能性是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn),甲圖中A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯.將A瓶?jī)?nèi)的肉湯煮沸,B瓶不做處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著將保鮮的瓶頸打斷(見乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).
請(qǐng)回答:

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是瓶.而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi).
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無(wú)
C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是
(4)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?

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