【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是生物之間的一種 （ ）

A. 捕食關(guān)系 B. 斗爭(zhēng)關(guān)系 C. 攻擊關(guān)系 D. 互助關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。圖7是人體呼吸時(shí)胸廓變化示意圖。看圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖Ａ發(fā)生時(shí)膈肌____（填“收縮”或“舒張”），膈頂下降。圖Ｂ是呼氣時(shí)胸廓的變化，此時(shí)肺內(nèi)氣壓____（填“大于”或“小于”）大氣壓。

（2）人及動(dòng)物的呼吸、汽車(chē)尾氣排放、煤的燃燒和焚燒桔桿等多種活動(dòng)使大氣中二氧化碳含量升高，導(dǎo)致_______效應(yīng)。從保護(hù)環(huán)境角度出發(fā)，我們倡導(dǎo)低碳生活，下列符合低碳生活方式的是________（填序號(hào)）。

①綠色出行，使用公共交通工具 ②節(jié)約用水 ③出門(mén)隨手關(guān)燈 ④使用一次性筷子⑤夏天空調(diào)溫度控制在26℃左右 ⑥盡量少使用塑料袋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物能進(jìn)行光合用 D．生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中，①________和花絲組成了________，柱頭．花柱和⑤_________組成了___________。

（2）能產(chǎn)生花粉的是花藥，花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做___________________。

（3）完成受精作用后，子房將來(lái)發(fā)育成____________，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂V泛種植的主要糧食作物之一。小麥種子中富含淀粉、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。此外,麩皮可用作飼料和工業(yè)原料,麥稈可作為編織和造紙的原料。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）小麥種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是________，含有的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等有機(jī)物來(lái)源于小麥植株進(jìn)行的________。

（2）小麥生長(zhǎng)過(guò)程中根失吸水分的主要部位是________區(qū)；小麥吸收的水分,一小部分供各種生命活動(dòng)利用，而絕大部分通過(guò)________作用散失。

（3）收獲季節(jié)如遇到陰雨天氣,可將小麥堆放起來(lái),并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間的后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溚⒌?/span>________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人們常用的一種繁殖果樹(shù)的方法。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中①指的是________，②指的是________。這種繁殖方法叫________。

(2)進(jìn)行如圖的操作時(shí)，應(yīng)當(dāng)使①和②的________緊密結(jié)合，以保證①成活。這種生殖方式屬于植物的________(填“有性”或“無(wú)性”)生殖。

(3)人們常常用這種方法繁殖果樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是________。

A．縮短植物成熟時(shí)間 B．增強(qiáng)植物生命力C．使后代保持親本性狀D．有利于大量繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象與細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞吸收水分時(shí)，依次進(jìn)入細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡、液泡膜

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡

D．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡

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