【題目】細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分化可形成不同的細(xì)胞群.以下描述正確的是(

A.剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B.所有的細(xì)胞長到一定程度后再進行分裂

C.細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進行復(fù)制

D.所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

【答案】B

【解析】

試題分析:剛分裂出來的細(xì)胞體積比母細(xì)胞小,而不是相同,A錯誤;只有具有分裂能力的細(xì)胞才能分裂,而不是所有的細(xì)胞長到一定程度后再進行分裂,B錯誤;細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進行復(fù)制,C正確;只有具有分裂能力的細(xì)胞才能分裂,而不是所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于先天性行為的一組是( )

A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途

B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C.大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥

D.螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1圖中 是植物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 填寫圖中字母

2細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

3甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是 。

4觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加 。

5假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞,則其含有糖分的汁水來自

6如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向 移動,使之位于視野的中央,便于觀察。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖分析解答:

1填寫圖中代號表示名稱:5 ,6

2在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被 吸收和利用,進而制造有機物,由此可見,細(xì)菌和真菌對于自然界中 起著重要的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不能夠遺傳的是( )

A. 菊花的紅色和黃色

B. 家兔毛色的白毛和黑毛

C. 曬黑的皮膚

D. 果蠅的紅眼和白眼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以下有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 物質(zhì)①、②依次是H2O和O2

B. 圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C. 用O18標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性

D. 圖示過程只能在有光的條件下進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

1數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有 條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈: 。

2要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了 和分解者。

3通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,其中能量流動具有單向流動和 的特點。

4如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片的步驟一般是( )

①染色 ②撕取實驗材料 ③擦拭載蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實驗材料置于水滴中展開.

A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的目鏡是10X,要觀察放大200倍的物象,應(yīng)選用的物鏡是( )

A.5X B.10X C.20X D.25X

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同步練習(xí)冊答案