【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)_____(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡簡(jiǎn)的升降范圍較小。

(2)觀(guān)察過(guò)程中若光線(xiàn)變暗,可調(diào)整結(jié)構(gòu)[8]_____和[5]_____。

(3)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀(guān)察。則該同學(xué)觀(guān)察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_____倍。隨著放大倍數(shù)的增加,視野內(nèi)看到細(xì)胞的數(shù)目會(huì)_____(填“增多”或”減少”)。視野會(huì)變_____(填“暗”或“明”)。

(4)接近載玻片的鏡頭是_____(填標(biāo)號(hào))。

(5)將字母p放在顯微鏡下觀(guān)察,視野中看到的物像是_____;如果物像在左前方。我們可以將玻片標(biāo)本向_____移動(dòng),使物像回到視野中央。

【答案】 10 反光鏡 遮光器 50 減少 4 d 左前方

【解析】觀(guān)圖可知:1為目鏡,2為鏡筒,3為轉(zhuǎn)換器,4為物鏡,5為遮光器,6為通光孔,7為壓片夾,8為反光鏡,9為粗準(zhǔn)焦螺旋,10為細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,11為鏡柱.

(1)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對(duì)焦用的,可以調(diào)整鏡筒的上升下降,以達(dá)到一個(gè)合適的位置來(lái)看清圖象,粗準(zhǔn)焦螺旋焦距大,能較大范圍地升降鏡筒;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋焦距小,能小范圍地升降鏡筒,用顯微鏡觀(guān)察物體時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)清晰度,使物象更加清晰。
(2)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線(xiàn)強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線(xiàn)弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。所以觀(guān)察過(guò)程中若光線(xiàn)變暗,可調(diào)整結(jié)構(gòu)8反光鏡和5遮光器
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多,視野越亮。所以某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀(guān)察。則該同學(xué)觀(guān)察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍。隨著放大倍數(shù)的增加,視野內(nèi)看到細(xì)胞的數(shù)目會(huì)減少,視野會(huì)變暗
(4)接近載玻片的鏡頭是4物鏡。
(5)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒。做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后,再看就是左右上下顛倒的圖象了。將字母“p”寫(xiě)好,旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“d”。顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,如果物像在左前方,我們可以將玻片標(biāo)本向左前方移動(dòng),使物像回到視野中央。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶____________,向乙瓶____________

(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是____________瓶。

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是____________瓶。

(4)甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說(shuō)明了____________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行探究環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響的實(shí)驗(yàn)中,一般不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是(

A.甲組有光,乙組無(wú)光

B.甲組有光干燥,乙組黑暗濕潤(rùn)

C.甲組干燥,乙組濕潤(rùn)

D.甲組有空氣,乙組無(wú)空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“海闊憑魚(yú)躍”,魚(yú)兒能在水中自由生活,跟魚(yú)類(lèi)的結(jié)構(gòu)特征有密切的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)鯽魚(yú)身體呈__________形,可以減少游泳時(shí)_____________。

(2)俗話(huà)說(shuō):魚(yú)兒離不開(kāi)水”,是因?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是圖中〔3〕內(nèi)的__________。

(3)圖中〔4〕、〔5〕可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的________;能控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)方向的器官是〔2〕__________ 。

(4)鯽魚(yú)在黑暗的環(huán)境中游泳也不會(huì)迷失方向,起主要作用的器官是〔〕_________。

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【題目】下面是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟,正確的操作順序應(yīng)該是

用冷開(kāi)水漱口 用牙簽刮口腔側(cè)壁 向載玻片上滴加生理鹽水 用碘液染色 蓋蓋玻片 將牙簽在鹽水中涂抹

A①②③④⑤⑥ B①③②⑥④⑤

C③①②⑥⑤④ D③①②④⑤⑥

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【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( 。

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體組織中,具有保護(hù)、分泌功能的是 組織。

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【題目】孫明刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦多次出血。那么你認(rèn)為它可能缺少( )

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)透明、有彈性、對(duì)光線(xiàn)起折射作用的是________

(2)視覺(jué)形成過(guò)程中,物像在_________上形成,其上有對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞。

(3)圖中________的大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線(xiàn)強(qiáng)弱發(fā)生改變,從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化。

(4)眼睛近視時(shí)應(yīng)佩戴_________透鏡。

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