Question

圖為某葉片橫切面結(jié)構(gòu)，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置（B裝置培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置培養(yǎng)皿中的液體為水）請(qǐng)具圖回答：

（1）把B、C兩裝置同時(shí)放在黑暗中一晝夜的作用是

 

．
（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是

 

．
（3）能產(chǎn)生淀粉的裝置是

 

，若把該裝置的葉片脫色、漂洗、滴加碘液后，
葉片發(fā)生的變化是

 

．再把葉片的橫切片放在低倍顯微鏡下觀察，可見其結(jié)構(gòu)
如圖A所示，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[4][5]和[3]細(xì)胞中的

 

，進(jìn)出葉片的門戶是[1]

 

．光合作用的原料和產(chǎn)物三由[

 

]

 

運(yùn)輸?shù)模?br />（4）B和C中起對(duì)照作用的是

 

裝置．
（5）本試驗(yàn)說明

 

是光合作用的原料．

Answer 1

分析：此題考查的是探究綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)．解答此題要明確氫氧化鈉具有吸收空氣中二氧化碳的作用．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)前要將甲、乙裝置放到黑暗片一晝夜，目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物葉片就不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯．
（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程．原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水．
（3）由于A裝置葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以A裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色．而B裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進(jìn)行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍(lán)色．該對(duì)照組證明了光合作用需要二氧化碳．
A圖中葉片的結(jié)構(gòu)由表皮、葉肉和葉脈組成．葉肉中含有葉綠體，是光合作用的主要場(chǎng)所．氣孔是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的主要部位，是氣體交換的窗口．其中葉脈中有輸導(dǎo)水分的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管．
（4）由（2）、（3）可知，該實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料，實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是C．
（5）該對(duì)照組證明了光合作用需要二氧化碳．
故答案為：
（1）讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡    
（2）吸收瓶?jī)?nèi)的二氧化碳
（3）B  變藍(lán)  淀粉 氣孔；[3]葉脈 
（4）C
（5）二氧化碳

點(diǎn)評(píng)：正確地分析出對(duì)照組與惟一變量，是解答此類題目的關(guān)鍵．