動物的先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的            所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在             的基礎(chǔ)上，通過             的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

 

【答案】

遺傳物質(zhì)、遺傳因素、環(huán)境因素

【解析】題考查了先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為指的是
動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)
動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)
，動物行為受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和
激素
激素
的調(diào)節(jié)，受
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的控制，這是在漫長的
進(jìn)化
進(jìn)化
過程中逐漸形成的．動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動物生來變具有的，通過遺傳和自然選擇進(jìn)化而來的
先天性行為
先天性行為
和必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的
后天性學(xué)習(xí)行為
后天性學(xué)習(xí)行為
．而根據(jù)動物行為的功能．又可分為
取食行為
取食行為
、
領(lǐng)域行為
領(lǐng)域行為
、
攻擊行為
攻擊行為
、
防御行為
防御行為
、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
和
社群行為
社群行為
．研究動物行為的方法有
觀察
觀察
法和
實驗
實驗
法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

野生動物保護(hù)協(xié)會研究發(fā)現(xiàn)：鹿是山林中常見的動物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑．請分析回答：
（1）上述現(xiàn)象從功能上看屬于鹿的
防御
防御
行為，這種行為是鹿對生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于
先天性行為
先天性行為
（ 選填“先天性行為”或“后天性行為”），它是由鹿體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所控制的．
（3）鹿的逃跑行為是
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（4）“當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)‘?dāng)橙恕瘯r，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑”，這種現(xiàn)象就是生物的
通訊
通訊
．
（5）從動物的繁殖方式上看，你認(rèn)為鹿屬于
哺乳
哺乳
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

野生動物保護(hù)協(xié)會研究發(fā)現(xiàn)：鹿是山林中常見的動物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑．請分析回答：
（1）上述現(xiàn)象從功能上看屬于鹿的______行為，這種行為是鹿對生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于______（ 選填“先天性行為”或“后天性行為”），它是由鹿體內(nèi)的______所控制的．
（3）鹿的逃跑行為是______系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（4）“當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)‘?dāng)橙恕瘯r，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑”，這種現(xiàn)象就是生物的______．
（5）從動物的繁殖方式上看，你認(rèn)為鹿屬于______動物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

野生動物保護(hù)協(xié)會研究發(fā)現(xiàn)：鹿是山林中常見的動物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑．請分析回答：
（1）上述現(xiàn)象從功能上看屬于鹿的______行為，這種行為是鹿對生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于______（ 選填“先天性行為”或“后天性行為”），它是由鹿體內(nèi)的______所控制的．
（3）鹿的逃跑行為是______系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（4）“當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)‘?dāng)橙恕瘯r，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑”，這種現(xiàn)象就是生物的______．
（5）從動物的繁殖方式上看，你認(rèn)為鹿屬于______動物．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省綿陽市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

野生動物保護(hù)協(xié)會研究發(fā)現(xiàn)：鹿是山林中常見的動物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地擺動；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑．請分析回答：
（1）上述現(xiàn)象從功能上看屬于鹿的______行為，這種行為是鹿對生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)．
（2）從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于______（ 選填“先天性行為”或“后天性行為”），它是由鹿體內(nèi)的______所控制的．
（3）鹿的逃跑行為是______系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（4）“當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)‘?dāng)橙恕瘯r，鹿的尾巴垂直不動，周圍的鹿見此信號時，立即警覺起來，向四周眺望；一旦狼來了，鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾，其它鹿見到肛門后盾的信號后立即跟著逃跑”，這種現(xiàn)象就是生物的______．
（5）從動物的繁殖方式上看，你認(rèn)為鹿屬于______動物．

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