【題目】平時我們所吃的玉米和西瓜子分別是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育來的（ ）。
A.子房和子房
B.胚珠和子房
C.子房和胚珠
D.胚珠和胚珠

【答案】C
【解析】平時我們吃的玉米是果實(shí)而西瓜子是種子，雌蕊受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，故答案選C。
雌蕊受精完成后，花的各部分發(fā)育情況可概括為：子房壁發(fā)育成果皮；珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行預(yù)防接種，屬于預(yù)防傳染病措施中的（ ）

A．控制傳染源 B．控制傳播媒介

C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 過程①表示細(xì)胞生長

B. 過程②表示細(xì)胞分化

C. 過程②染色體數(shù)會減半

D. 過程③表示細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡下看到的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡，這種細(xì)胞肯定不是

A. 人體口腔上皮細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞

C. 番茄果肉細(xì)胞 D. 洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在校園生物模型制作活動中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙（繪制了保衛(wèi)細(xì)胞）等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：

（1）該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬__________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。

（2）用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。

（3）某同學(xué)指出該模型還有不足之處，如：標(biāo)簽紙上的①是_______，這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成胚胎的是（ ）。

A. 卵黃 B. 卵白 C. 胚盤 D. 卵殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示。請回答：

（1）圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者，兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)通過_____和______，進(jìn)行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于______。

（3）圖中①是_____，主要指營腐生生活的_____和______。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力相對比較___（填“弱”或“強(qiáng)”）。

（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在短時間內(nèi)草的數(shù)量將會_____（填“增多”或“減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆小羊“多莉”長大了，它的相貌和哪只羊幾乎一模一樣（ ）

A. 供卵細(xì)胞母羊 B. 供核母羊

C. 代孕母羊 D. 其他母羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖。請根據(jù)示意圖回答問題。

（1）腎單位的結(jié)構(gòu)包括：4.____________ 5.___________ 6.___________。

（2）尿液的形成包括兩個連續(xù)的過程,一個是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，另一個是__________作用。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)5處時，血液中________________和___________不能被濾過，在4中形成_________。

（4）尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是腎臟的病變,則可能是人體的______________分泌不足造成的。

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同步練習(xí)冊答案