【題目】生物的多樣性是指 ______ 的多樣性 ______ 的多樣性和 ______ 的多樣性，其實(shí)質(zhì)是 ______ 的多樣性．

【答案】物種 基因 生態(tài)系統(tǒng) 基因

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，因此生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類(lèi)是典型的水生脊椎動(dòng)物。下列屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）。

A. 章魚(yú) B. 鯨鯊 C. 大鯢 D. 鱷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真菌的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．酵母菌細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)

B．真菌細(xì)胞有DNA集中的區(qū)域，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C．真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

D．青霉直立菌絲的頂端，可產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生物的 ______ 、保護(hù) ______ 的多樣性；保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的呼吸系統(tǒng)是由______、______和______構(gòu)成的，其中______能進(jìn)行氣體交換，______則具有貯存空氣的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從本質(zhì)上講，銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”是（ ）。

A. 果實(shí) B. 種子 C. 孢子 D. 假果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，見(jiàn)物像在右上方，為使物像放正中央，應(yīng)將

裝片（ ）

A. 往右下方移 B. 往右上方移

C. 往左下方移 D. 往左上方移

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需要條件是

①光 ②葉綠體 ③二氧化碳 ④水 ⑤氧氣

A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（ ）

A. 玉米由于水肥充足而長(zhǎng)得穗大粒多

B. 人由于曬太陽(yáng)而皮膚變黑

C. 無(wú)子番茄中沒(méi)有種子

D. 人的紅綠色盲

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同步練習(xí)冊(cè)答案