【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1圖中草是_______者,兔、鼠、蛇等動(dòng)物是_______者;圖中的植食動(dòng)物是 ,肉食動(dòng)物是 各寫(xiě)一種即可

2草原上的草能通過(guò) 作用制造有機(jī)物,為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量。

3從圖中可以看出,草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是 ,通過(guò)這種關(guān)系形成了食物鏈。此圖中共有 條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。

4如果人們大量捕捉草原上的鷹、狐和蛇,就會(huì)造成 的大量繁殖,最終導(dǎo)致 被大量啃光而茺漠化。

5人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響? 。

【答案】1生產(chǎn);消費(fèi);兔、鼠;蛇、虎、鷹

2光合;

3捕食;5;草鷹;

4兔;鼠;;

5破壞生態(tài)系統(tǒng)。

【解析】

試題分析:1生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤泥沙等;生物部分包括生產(chǎn)者綠色植物、消費(fèi)者動(dòng)物、分解者細(xì)菌和真菌,因此圖中草屬于生產(chǎn)者,鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物為消費(fèi)者。其中兔、鼠以植物為食,屬于植食動(dòng)物;狐、鷹、蛇捕食狐、鷹、蛇,間接獲取能量,屬于肉食動(dòng)物

2草原上的草利用光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者,不僅滿(mǎn)足自身的需要,還為其他生物提供食物和能量來(lái)源

3生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間是吃與被吃的關(guān)系,生產(chǎn)者被消費(fèi)者吃,消費(fèi)者吃生產(chǎn)者,即捕食關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。計(jì)算食物鏈條數(shù):從植物開(kāi)始,求出每個(gè)分支上的條數(shù)的和書(shū)寫(xiě)食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者。該食物網(wǎng)中有5條食物鏈,即:草鷹、草狐、草狐、草鷹、草鷹,圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:草

4如果大量捕獵鷹、狐和蛇,由于天敵減少兔和鼠的數(shù)量增加。最終導(dǎo)致草被大量啃光而茺漠化。

5大量殺鼠后會(huì)使蛇缺少食物而餓死,引起狐、鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化。當(dāng)這種變化超過(guò)一定的限度,就會(huì)打破平衡,破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性,使生生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量?( )。

增加光照時(shí)間 適度增加大棚中的二氧化碳量 增加大棚中的晝夜溫差

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管,III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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【題目】小紅遇到突發(fā)狀況時(shí),她的心跳會(huì)加快,臉色通紅,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于(

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)和激素調(diào)節(jié) D.肌肉調(diào)節(jié)

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【題目】正常情況下,人的體細(xì)胞中含有46條染色體,在分裂過(guò)程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )

A. 46-46-46 B. 46-92-92

C. 92-92-46 D. 46-92-46

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【題目】2017年“水韻梨鄉(xiāng)世界音樂(lè)節(jié)”在濱州陽(yáng)信盛大開(kāi)幕。小紅一家在這里呼吸著新鮮空氣、聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)、品嘗了濱州特色小吃鍋?zhàn)语灪网喞娲罪,還觀(guān)賞了萬(wàn)畝梨花盛開(kāi)的美景。下圖為小紅新陳代謝示意圖,其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng),a-d表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)鍋?zhàn)语炛械牡矸墼谛〖tA系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成________進(jìn)入B,①表示________過(guò)程。

(2)小紅在梨園深呼吸時(shí)聞到了淡淡的梨花香味,那么香味是通過(guò)過(guò)程②進(jìn)入C,此時(shí)膈肌處于________狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”);經(jīng)過(guò)B和組織細(xì)胞之間的氣體交換,血液中________的含量增高。

(3)若上臂肌肉注射藥物,藥物會(huì)最先到達(dá)心臟的________;當(dāng)心室收縮時(shí),________瓣開(kāi)放。

(4)醋飲在小紅體內(nèi)代謝后廢物形成物質(zhì)d經(jīng)過(guò)了________________________兩個(gè)生理過(guò)程。

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【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!瓣(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年身體各器官的發(fā)育。圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔,箭頭表示血流方向。請(qǐng)分析回答:

(1)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。學(xué)生跳繩時(shí)通過(guò)呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過(guò)程主要是在細(xì)胞中的________完成的。

(2)與此相適應(yīng),圖甲表示運(yùn)動(dòng)中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過(guò)________和毛細(xì)血管壁進(jìn)行交換的速率加快。

(3)圖乙中,血液經(jīng)過(guò)[①] ________和[②]腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,形成原尿,經(jīng)過(guò)[③]腎小管的重吸收作用形成尿液。由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達(dá)[ A ] ________。

(4)人體對(duì)外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的:如下課聽(tīng)廣播響起時(shí)會(huì)跑去操場(chǎng)集合,遇人多會(huì)小心避讓。人跑步時(shí)由于消耗大量能量,導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等,這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié)________,更好地適應(yīng)環(huán)境變化。

(5)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng),健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括________和良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自

A蛋白質(zhì) B糖類(lèi) C脂肪 D維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中如下圖,并做以下實(shí)驗(yàn):

1將此裝置放在陽(yáng)光下,由于綠色植物通過(guò)光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過(guò)光合作用吸收__________ ,釋放 ___________ 。

2將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是___________ ______________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時(shí)間將會(huì)_________ ,由此可見(jiàn)在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________ 。

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