【題目】下圖為西瓜受精過程示意圖。判斷下列說法是否正確。

(1)西瓜皮是由[6]子房壁發(fā)育而成的一部分,西瓜子是由[8]子房發(fā)育而成的。____

(2)在食用西瓜子時,剝掉的“瓜子殼”是由[3]珠被發(fā)育而成的。____

(3)如果一個西瓜中,有150粒種子,則至少需要150個精子、150個胚珠才能發(fā)育形成。____

【答案】

【解析】圖中:1花粉,2花粉管,3珠被,4卵細(xì)胞,5中央細(xì)胞,6子房壁,7胚珠,8子房。

(1)(2)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:

由圖可知,西瓜皮是果肉(果皮),由[6]子房壁發(fā)育而成的一部分,西瓜子是種子,由[7]胚珠發(fā)育而成的。故(1)說法錯誤;在食用西瓜子時,剝掉的“瓜子殼”是種皮,由[3]珠被發(fā)育而成的。故(2)說法正確。

(3)因?yàn)槲鞴鲜潜蛔又参?/span>,進(jìn)行雙受精。在雙受精過程中花粉管里產(chǎn)生兩個精子,一個和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,一個和極核結(jié)合形成受精極核。可見,一個種子在完成受精過程時需要兩個精子,150粒種子在完成受精過程時需要300個精子;受精后的子房內(nèi),一個胚珠發(fā)育成一粒種子,150粒種子至少需要150個胚珠。故(3)說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)[2]在人體呼吸時的作用為_____

A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對空氣進(jìn)行濕潤處理 D.以上都對

(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.圖中的a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是_____(氣體)含量增加.

(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時,圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài),此時肺內(nèi)的氣壓_________ (選填“大于”或“小于”)外界大氣壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是______。

(2) b呼出的氣體和c排出的尿液的過程稱為______。

(3)流入c的血液與流入b的血液相比,_________的含量較多。

(4)由于神經(jīng)系統(tǒng)和_________的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體每時每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。如圖是人體部分生理活動示意圖,a~c代表呼吸過程,①~③代表生理過程。請回答下列問題:

(1)消化系統(tǒng)中,小腸壁的內(nèi)表面有大量的環(huán)形皺襞和_____,使小腸的①過程面積大大增加,可以達(dá)到200平方米以上。

(2)溺水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>_____(圖中字母表示)所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個過程,它們都是通過_____完成的。

(3)A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動力器官是_____,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是_____。

(4)尿液的形成經(jīng)過了[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和[]_____作用。

(5)人體的各個系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動,使人體成為一個統(tǒng)一的整體,這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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【題目】大象行走、袋鼠跳躍、鴕鳥奔跑,這些運(yùn)動方式有利于( )

A. 擴(kuò)大陸生動物的活動空間 B. 獲得食物

C. 躲避敵害 D. 以上三者都是

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【題目】下面哪個部位的骨連結(jié)是沒有活動性的骨連結(jié)?( )

A. B. C. 脊椎骨間 D. 顱骨間

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【題目】成年人的紅骨髓位于( )

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A.植物體 B.微生物 C.動物體 D.太陽能

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【題目】破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素主要有兩類:一類是 ,另一類是 。此外, 不合理也會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性。

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