【題目】楊樹莖能不斷增粗的原因是具 有

A. 形成層 B. 韌皮纖維 C. 木質(zhì)部 D. 樹皮

【答案】A

【解析】試題分析:木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓,表皮起保護(hù)作用,在樹皮以內(nèi)有一層分生組織,叫做形成層,形成層細(xì)胞不斷地側(cè)向分裂增生,其中,大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細(xì)胞向外形成韌皮部,從而使樹干不斷地生長(zhǎng)加粗,因此楊樹的莖能不斷加粗的原因是具有形成層。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是克隆羊“多莉”的誕生過程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題.

(1)克隆羊“多莉”的誕生過程中,A羊提供的是 , B羊提供的是 , 它們結(jié)合形成的融合細(xì)胞被植入C羊的子宮中最終發(fā)育成“多莉”.
(2)克隆羊“多莉”的多數(shù)特征像羊,由此說明是生物遺傳信息的控制中心.
(3)在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中,所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由羊供給的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把能殺蟲的毒素基因轉(zhuǎn)入普通煙草中,形成的轉(zhuǎn)基因煙草有:

A. 抗蟲作用 B. 抗旱作用 C. 抗?jié)匙饔?/span> D. 抗寒作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1A是 ,E是

2低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ;

3這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40 ×, 使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,最小的放大倍數(shù)是 倍。

4觀察過程中,將 10×的物鏡轉(zhuǎn)換為40×的物鏡,觀察到的細(xì)胞體積會(huì)__________。在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向_______方移動(dòng)。

5在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí),物像由下圖中甲轉(zhuǎn)換到乙 不需要進(jìn)行的操作是

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與自然資源的關(guān)系應(yīng)該是:

A. 人類可以駕馭自然資源 B. 人類可以任意開發(fā)利用自然資源

C. 人類可以主宰自然資源 D. 人類要保護(hù)、關(guān)愛、合理開發(fā)利用自然資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被瘋狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬病抗病毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為( )

A.抗體,保護(hù)易感人群 B.抗原,保護(hù)易感人群

C.抗體,控制傳染源 D.抗原,切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無性生殖不經(jīng)過__________的結(jié)合,而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)從花蕊的情況看,桃花是花,從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過程,分別是。
(2)在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是。
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
(3)桃的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口,主要是由[]受精后發(fā)育來的。
(4)桃種子的主要部分是 , 它是由花的受精后發(fā)育來的。桃的一個(gè)果實(shí)中通常只有一粒種子,這是因?yàn)樘一ǖ?/span>。
(5)桃樹品種A產(chǎn)量高、味甜,若要在短期內(nèi)大量培育此品種的桃樹,可采用的方式。
(6)某同學(xué)家的桃樹品種B產(chǎn)量低、味酸,想要改良品種,可用做接穗,做砧木,這種方法叫 , 其操作成功的關(guān)鍵是。

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