1993年，我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌中的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入棉花植株，培育出抗蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因棉花，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（ ）
A．生物的性狀由基因控制
B．細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
C．基因存在于染色體上
D．能夠表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是避性性狀
【答案】分析：本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利用．把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀．
解答：解：將蘇云金桿菌中的抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中，培育出的轉(zhuǎn)基因棉花，由于棉花體內(nèi)具有細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因，因此抗蟲(chóng)效果明顯．這說(shuō)明生物的性狀是由基因控制的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀，培育新品種，解此題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

1993年，我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，其抗蟲(chóng)基因來(lái)源于

[　　]

A．普通棉花的基因突變

B．棉鈴蟲(chóng)變異形成的致死基因

C．寄生在棉鈴蟲(chóng)體內(nèi)的線蟲(chóng)

D．蘇云金桿菌中的殺蟲(chóng)毒素基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

1993年，我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，其抗蟲(chóng)基因來(lái)源于

[　　]

A．普通棉花的基因突變

B．棉鈴蟲(chóng)變異形成的致死基因

C．寄生在棉鈴蟲(chóng)體內(nèi)的線蟲(chóng)

D．蘇云金桿菌中的殺蟲(chóng)毒素基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

1993年，我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉，其抗蟲(chóng)基因來(lái)源于


  1. A.
    普通棉花的基因突變
  2. B.
    棉鈴蟲(chóng)變異形成的致死基因
  3. C.
    寄生在棉鈴蟲(chóng)體內(nèi)的線蟲(chóng)
  4. D.
    蘇云金桿菌中的殺蟲(chóng)毒素基因

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