【題目】長期酗酒的人會影響哪種食物成分的消化

A、糖類 B、脂肪 C、蛋白質(zhì) D、維生素

【答案】 C

【解析】

試題分析:長期酗酒會傷害人的胃。蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸的在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸,所以如果長期酗酒,會影響蛋白質(zhì)的消化。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年是農(nóng)歷豬年,與植物豬籠草相比,家豬在生物體結(jié)構(gòu)層次上特有的是( 。

A.細胞B.組織C.系統(tǒng)D.個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況。據(jù)圖回答問題。

(1)在做“用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,用鑷子取一片新鮮的葉片,平展在載玻片上,右手捏緊并排的兩個______刀片,迅速切割葉片,把刀片夾縫中存在的薄片放入水中,用毛筆蘸取______的一片,將切面展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸取多于的水分,制成臨時切片。

(2)[①、⑤]______屬于保護組織。

(3)氣體進出葉片的“門戶”是[]______,它的張開和閉合由______控制。

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【題目】下圖是細菌和真菌在某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)大多數(shù)細菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用,這些細菌和真菌能將動植物的遺體分解為________和無機鹽,這種生活方式叫__________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,動物作為_________角色,直接或間接以植物為食;通過________作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物。

(3)近年來,有人把“野味”搬上了餐桌,大量野免和鹿被捕殺。請結(jié)合動物在生物圈中的作用, 談一談你對于該行為的看法。____________。

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【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗:取A、B、 C三個相同容量的錐形瓶,分別加入50毫升純牛奶,放在高壓鍋中加熱15~ 20 分鐘,冷卻后取出,分別作如下圖示處理。

分析回答問題:

(1)實驗前將裝置放在高壓鍋內(nèi)加熱15~20分鐘,目的是______________

(2)用A、B兩組進行對照,探究的問題是______________

(3)用A、C兩組進行對照,實驗的變量是______________。

(4)相同時間后牛奶最先腐敗的是_______組,這說明食品腐敗的原因是________

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【題目】下圖代表細胞的某些生理過程。請回答:

(1)從A到D,細胞的數(shù)目增加,該過程屬于細胞________,結(jié)果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比,主要的遺傳物質(zhì)________(選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞________,其結(jié)果是形成了不同的組織。

(2)人體有四大組織,不同組織有機地組合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織

a.胃痛說明可能有________組織;

b.胃痙攣說明可能有________組織;

c.胃出血說明可能有________組織。

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【題目】有的同學(xué)在觀察蚯蚓時,把蚯蚓放在干燥的環(huán)境中,不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡,原因是( 。
A.蚯蚓長期穴居怕光
B.蚯蚓的環(huán)帶被損傷
C.干燥使剛毛收縮而死亡
D.無法呼吸導(dǎo)致死亡

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【題目】螞蟻搬家時分工明確,工蚊負責(zé)搬運物品、兵蟻負責(zé)來回巡視。這種行為屬于(  )

A.社會行為B.學(xué)習(xí)行為C.防御行為D.取食行為

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【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設(shè)計了一個探究實驗來研究這個問題.試回答下列問題:

(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?

(2)作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣。

(3)實驗設(shè)計:

取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量清水;

如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細鐵絲網(wǎng)罩住,另取__________只孑孓放入乙燒杯中,不在每組各用一只孑孓的原因是

將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;

觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;

該對照實驗的變量是_____ _.

(4)實驗結(jié)果:甲燒杯中的孑孓__________,乙燒杯中的孑孓__________.

(5)得出結(jié)論:___ ___.

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