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科目:初中生物 來源: 題型:
瓶號(hào) | 種 子 所 處 環(huán) 境 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌 發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未 萌 發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
瓶號(hào) | 種 子 所 處 環(huán) 境 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌 發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未 萌 發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省三門峽市義馬二中七年級(jí)(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題
瓶號(hào) | 種 子 所 處 環(huán) 境 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌 發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未 萌 發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
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科目:初中生物 來源:《第3單元 生物圈中的綠色植物》2010年單元測(cè)試卷(1)(解析版) 題型:解答題
瓶號(hào) | 種 子 所 處 環(huán) 境 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌 發(fā) |
3 | 放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未 萌 發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未 萌 發(fā) |
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科目:初中生物 來源:湖南省競(jìng)賽題 題型:單選題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 | |||||||||||||||
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A.丙裝置可作為甲裝置的對(duì)照 B.甲、乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 C.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 D.本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 |
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