白蟻群體成員之間有明顯的分工，后蟻的職能是（　�。�
分析：此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點、動物行為的功能方面來切入．
解答：解：社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．白蟻群體內有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分．蟻后主要職責是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭；雄蟻有發(fā)達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責是建造蜂巢、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全，特征是雙腭很大．
故選：A．
點評：解答此類題目的關鍵是熟知不同白蟻的功能．
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科目：初中生物 來源： 題型：

白蟻群體成員之間有明顯的分工，其中擔負著保衛(wèi)蟻穴職能的個體是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

白蟻（如圖）是具有
社會
社會
行為的動物．白蟻群體成員之間有明顯的分工．群體中有
雌蟻
雌蟻
、
雄蟻
雄蟻
、
工蟻
工蟻
和
兵蟻
兵蟻
．
工蟻
工蟻
的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、
幼蟲
幼蟲
、雄蟻和兵蟻．
兵蟻
兵蟻
則專司蟻穴的保衛(wèi)．
雌蟻
雌蟻
是專職的“產(chǎn)卵機器”，也叫后蟻．有時它的腹部膨脹得很大，與身體其他部分很不相稱，而且自己不能移動，由
工蟻
工蟻
負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料．

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科目：初中生物 來源：2014屆海南�？诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谥袡z測生物卷（解析版） 題型：選擇題

白蟻群體成員之間有明顯的分工，其中擔負著保衛(wèi)蟻穴職能的個體是

A. 工蟻                                B. 兵蟻                  C. 雄蟻                  D. 雌蟻

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

白蟻（如圖）是具有            行為的動物。
白蟻群體成員之間有明顯的分工，群體中有            、             、             和             。          的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。           則專司蟻穴的保衛(wèi)。           是專職的“產(chǎn)卵機器”，也叫后蟻。有時它的腹部膨脹得很大，與身體其他部分很不相稱，而且自己不能移動，由            負責移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。

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