【題目】雷鳥羽毛的顏色在冬天和夏天不同，用達爾文的進化論觀點分析，這種保護色是（　�。�
A.自然選擇的結(jié)果
B.生存競爭的結(jié)果
C.環(huán)境進化的結(jié)果
D.人工選擇的結(jié)果

【答案】A
【解析】動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色．雷鳥羽毛保護色的形成過程是動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果．
故選：A．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自然選擇學說的相關(guān)知識，掌握自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組同學采集水樣，研究某水域中的草履蟲等微小生物。請回答：

（1）小組同學調(diào)查水域中單細胞生物的種類，需要使用________對水樣中的微小生物進行放大觀察；分離草履蟲的方法有牛肉汁引誘法、酸堿鹽驅(qū)趕法，這些方法利用了草履蟲具有________的特征。

（2）在草履蟲培養(yǎng)液中添加紫薯過濾液，一段時間后，觀察到草履蟲食物泡內(nèi)有紫色的淀粉顆粒，而細胞質(zhì)中卻沒有顏色。推測淀粉顆粒________（能/不能）隨意通過草履蟲表膜進入細胞，草履蟲的營養(yǎng)方式為________養(yǎng)。

（3）小組同學觀察到一種快速游動的綠色單細胞生物，把數(shù)條棉花纖維覆蓋在載玻片中央的液體中，目的是限制這種生物的________范圍，方便觀察。它的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相似，都有細胞膜、________和細胞核，除此之外，體內(nèi)還有一個杯狀葉綠體，推測它的營養(yǎng)方式與上述草履蟲________（相同/不同）。

（4）小組同學曾為柵列藻是單細胞生物還是多細胞生物爭論不休。這次在水樣中觀察到柵列藻，同學們將其分離出來單獨培養(yǎng)。一段時間后，多個細胞排成一列的柵列藻分散成了單個細胞，各自獨立生活，完成各項生命活動。這一發(fā)現(xiàn)支持下列哪一觀點：________。

觀點一：柵列藻是單細胞生物

觀點二：柵列藻是多細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把種子種在肥沃的土壤中比種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）染色體主要是由①_____分子②_____分子構(gòu)成的，而且每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是_____的。

（2）在生物的體細胞中，染色體是_____存在的。如人的體細胞中染色體為_____。

（3）基因是有遺傳效應(yīng)的_____片段。也是_____存在的，分別位于成對的_____上。

（4）基因經(jīng)_____或_____在親子間傳遞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物與被子植物最大的區(qū)別是（　�。�
A.是否結(jié)種子
B.是否有根莖葉的分化
C.是否生活在干旱的陸地
D.種子外面是否有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某晴天的上午，張娟設(shè)計的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：

（1）下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復燃了，說明袋內(nèi)___較豐富，這是_____作用的結(jié)果。

（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的_____較豐富，這是_____作用的結(jié)果。

（3）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行_____作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的木質(zhì)部的_____（“導管”或“篩管”）自下往上運輸來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵是生殖細胞。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，沒有根、莖、葉器官分化的是（　�。�
A.芒果
B.葫蘆蘚
C.腎蕨
D.海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子與卵細胞相遇在

A．輸精管 B．輸卵管 C．子宮 D．卵巢

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