【題目】_________是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．

【答案】小腸

【解析】

試題分析：小腸的結(jié)構(gòu)與吸收營養(yǎng)的功能相適應(yīng)：小腸約長約5～6 m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）若A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過程指的是 ．

（2）根據(jù)B1﹣B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測，B2屬于 組織．這種組織主要存在于植物的什么部位？ （任答兩個部位）；B3屬于 組織，這種組織的功能是 ．

（3）若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳份、受精，可對其采取人工輔助授粉．具體的操作方法是：取紙袋套住玉米的[a]，輕搖玉米莖桿，收集 ，然后將其傾倒在[b]的 上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動、結(jié)構(gòu)或器官。請據(jù)圖回答問題：

（1）B結(jié)構(gòu)的名稱叫做_____，是完成該處氣體交換的基本結(jié)構(gòu)單位。

（2）某學(xué)生因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎。你的判斷依據(jù)是他的血液中_____。

A．紅細(xì)胞高于正常值 B．白細(xì)胞高于正常值

C．紅細(xì)胞低于正常值 D．白細(xì)胞低于正常值

（3）D器官對排出代謝廢物、維持體內(nèi)物質(zhì)平衡起著重要的作用。血液流經(jīng)D器官后，其中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會明顯_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若1個豌豆的豆莢（果實）中有5顆種子，對該果實的發(fā)育分析正確的是（ ）
A.由1個子房1個胚珠發(fā)育而來
B.由1個子房5個胚珠發(fā)育而來
C.由5個子房1個胚珠發(fā)育而來
D.由5個子房5個胚珠發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是（ ）

A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物影響環(huán)境 D. 生物躲避敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是(　　)
A.變異對生物的生存一般有利
B.凡是變異都可遺摶
C.生物性狀的變異是普遍存在的
D.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 如果M表示肺，a表示肺動脈，那么b中的氧氣會增加

B. 如果a表不入球小動脈，b表示出球小動脈，那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項是（ ）

A. 圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素

B. 圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

C. 圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

D. 圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物生長到一定時候就會開花結(jié)果。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 果實的形成必須經(jīng)過傳粉和受精

B. 花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

C. 受精后，雌蕊的子房發(fā)育成種子

D. 玉米缺粒是傳粉不足導(dǎo)致的

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同步練習(xí)冊答案