【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草

B. 食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

C. 鷹數(shù)量的增加會(huì)引起兔數(shù)量的減少

D. 蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

【答案】B

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此圖中有“草→兔→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹”三條食物鏈。

A、圖中草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，因此草是生產(chǎn)者，隨著食物鏈的傳遞，生物的數(shù)量呈現(xiàn)逐級(jí)遞減，所以草的數(shù)量最多，A正確；

B、圖中有草→兔→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹三條食物鏈，B錯(cuò)誤；

C、由于鷹以兔為食，鷹數(shù)量的增加會(huì)引起兔數(shù)量的減少，C正確；

D、鷹以蛇為食物，屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇又在同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此蛇與鷹之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年，美國(guó)學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電的大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了（　　）

A. 核酸B. 蛋白質(zhì)C. 氨基酸D. 葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和猿類分界的重要標(biāo)志是（ ）

A. 兩足直立行走 B. 取食方式的變化

C. 由樹(shù)棲轉(zhuǎn)向地面生活 D. 會(huì)使用工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. B表示顯性基因，b表示隱性基因

B. 該生物體能形成兩種生殖細(xì)胞

C. 基因b控制的隱性性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是一種顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀。有一對(duì)正常的夫婦生了一個(gè)白化病的女兒，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)嘗試回答下列問(wèn)題。

（1）由題意可推知，白化是一種____（填“可遺傳”或“不可遺傳”）性狀，白化病女兒的基因組成是____，父母的基因組成是____。

（2）子代中出現(xiàn)了白化病女兒，這是一種____現(xiàn)象。

（3）親代控制膚色性狀的基因是通過(guò)____傳遞給子代的，這對(duì)夫婦所生的子女中，正常子女的基因組成可能是____，這對(duì)夫婦的后代患白化病的概率是____。

（4）某家族中曾有人患某種隱性遺傳病，則有血緣關(guān)系的后代之間婚配產(chǎn)生隱性純合的機(jī)會(huì)越____，婚后所生子女的遺傳病的可能性就越____，因此我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止___結(jié)婚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月18日是全國(guó)“愛(ài)肝日”，2018年全國(guó)“愛(ài)肝日”的主題是“愛(ài)肝護(hù)肝，珍惜生命”。肝臟對(duì)人體健康至關(guān)重要。

（1）肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的_______，可以分泌_______。

（2）進(jìn)入肝臟的血管分為兩類（如圖所示）：肝動(dòng)脈是主動(dòng)脈的分支，其內(nèi)流動(dòng)的血液顏色鮮紅、含_______豐富；門(mén)靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送入肝，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被肝利用或在肝內(nèi)儲(chǔ)存。肝內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，與毛細(xì)血管相鄰的肝細(xì)胞膜上有很多向外的微小突起，增大了表面積，有利于物質(zhì)交換。流出肝臟的血液經(jīng)肝靜脈進(jìn)入下腔靜脈，流回到心臟的_______，肝臟的血液循環(huán)屬于__________（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）。

（3）肝臟具有再生特性�；颊吒闻K被部分切除后，可以通過(guò)某些肝細(xì)胞的分裂和分化重建肝組織，恢復(fù)肝臟體積和功能。肝臟是人體重要的解毒器官，可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入腎臟，形成尿液后暫時(shí)儲(chǔ)存在_______中，并最終排出體外。

（4）在肝臟細(xì)胞內(nèi)，有許多參與代謝的重要物質(zhì)，例如丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（ALT酶）。如果某人肝臟細(xì)胞的______破損，其血液中ALT酶的含量會(huì)異常增高，推測(cè)其可能患有炎癥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況圖例，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目的是_____。

（2）通常使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見(jiàn)圖乙），其中血管C是_____。

（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向_____方向移動(dòng)。

（4）與B血管相比，A血管的管壁較_____，管腔較_____。與B血管中的血液相比，A血管中的血液氧含量_____，二氧化碳含量_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年3月24日是第18個(gè)“世界防治結(jié)核病日”,我國(guó)的宣傳主題是“你我共同參與,消除結(jié)核危害”。從傳染病的流行環(huán)節(jié)來(lái)看,肺結(jié)核患者屬于(　　)
A.病原體
B.傳染源
C.傳播途徑
D.易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 這是一種生來(lái)就有的反射，因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)

B. 完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C. 松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了

D. 完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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同步練習(xí)冊(cè)答案