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人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如表所示。

組別
婚配方式
被調查家庭數
子女
單眼皮
雙眼皮
第一組
單眼皮×單眼皮
48
58

第二組
雙眼皮×雙眼皮
85
24
70
第三組
雙眼皮×單眼皮
162
54
126
請分析回答:(每空1分,共10分)
(1)人類的雙眼皮和單眼皮是一對________________,此性狀由__________控制。
(2)在被調查的家庭中,父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現象在生物學上稱為________,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現象在生物學上稱為_______________。
(3)根據第__________組的數據,你判斷眼皮的顯性性狀是_____________________。
(4)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是_________,若他們再生一個孩子,表現為單眼皮的可能性是_________。
(5)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代,其原因是她體內的________________沒有發(fā)生改變。

(1)相對性狀   基因  (2)變異 遺傳(3)二 雙眼皮
(4)    Dd  25%(或1/4)  (5)不能  遺傳物質

解析試題分析:(1)同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀,人類的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,生物的性狀由基因控制的。
(2)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異,生物的親代與子代之間在性狀上的相似較遺傳,所以父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現象在生物學上稱為變異,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現象在生物學上稱為遺傳。
(3)表格中的3組數據中,在第2組數據中子代出現了親代沒有的性狀,這個新出現的性狀就是隱性性狀,控制該性狀的基因就是隱性基因,因此根據第2組的調查結果可推測出單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀。
(4)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則雙眼皮個體的基因組成是DD或Dd,單眼皮個體的基因組成是dd,在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,說明父母都帶有單眼皮基因,他們的基因組成都是Dd,子女的基因組成有下列幾種:DD、Dd、Dd、dd,生單眼皮孩子的可能性是25%。
(5)經手術后均由單眼皮明顯地變?yōu)殡p眼皮,這種變異不是由遺傳物質改變引起的,屬于不遺傳的變異不能遺傳給后代。
考點:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系。
點評:此題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系,稍有一定的難度,解答此題的關鍵是結合遺傳圖解幫助解題。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?南京)人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異.某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如表所示.
表:人類眼皮性狀遺傳調查
組  別 家庭數目   父母性狀 子女性狀
50 單眼皮 單眼皮 單眼皮
50 雙眼皮 單眼皮 雙眼皮、單眼皮
50 雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮、單眼皮請分析回答:
(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應的
DNA
DNA
片段.
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現類型,這在遺傳學上稱為
相對性狀
相對性狀

(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是
D
D

A.DD×dd            B.Dd×Dd               C.dd×dd           D.Dd×dd
(4)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內的遺傳物質
沒有發(fā)生
沒有發(fā)生
改變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異.某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如表所示.
組別 家庭數目 父母性狀 子女性狀
50 單眼皮 單眼皮 單眼皮
50 雙眼皮 單眼皮 雙眼皮、單眼皮
50 雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮、單眼皮(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制.基因是具有特定遺傳效應的
DNA
DNA
片段.
(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現類型,這在遺傳學上稱為
相對性狀
相對性狀

(3)在第①組中父母是單眼皮,子女也是單眼皮,這種現象在遺傳學上稱為
遺傳
遺傳

(4)從第
組調查的結果可推測出控制
眼皮性狀的基因是隱性基因.
(5)如果顯性基因用D表示,隱性基因州d表示.在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子.則雙親的基因組成是
Dd、dd
Dd、dd
,孩子是單眼皮的幾率是
50%
50%

(6)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內的遺傳物質
沒有發(fā)生
沒有發(fā)生
改變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異.某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如表所示.
  • 組別 婚配方式 被調查家庭數 子女
    單眼皮 雙眼皮
    第一組 單眼皮×單眼皮 48 58 0
    第二組 雙眼皮×雙眼皮 85 24 70
    第三組 雙眼皮×單眼皮 162 54 126請分析回答:
    (1)人類的雙眼皮和單眼皮是一對
     
    ,此性狀由
     
    控制.
    (2)在被調查的家庭中,父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現象在生物學上稱為
     
    ,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現象在生物學上稱為
     

    (3)根據第
     
    組的數據,你判斷眼皮的顯性性狀是
     

    (4)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示.在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是
     
    ,若他們再生一個孩子,表現為單眼皮的可能性是
     

    (5)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀
     
    (填“能”或“不能”)遺傳給后代,其原因是她體內的
     
    沒有發(fā)生改變.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (4分)人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如表2所示。
    表2:人類眼皮性狀遺傳調查

    請分析回答:
    (1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應的    片段。
    (2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現類型,這在遺傳學上稱為      。
    (3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是         。
    A.DD×ddB.Dd×DdC.dd×ddD.Dd×dd
    (4)假如第①組別某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內的遺傳物質         改變。

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖南永州初中校長常務理事單位九年級聯考(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

    (5分)人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習,在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查,其結果如下表所示。

    組  別

     

    家庭數目

     

             父母性狀

    子女性狀

     

     父親

    母親

    50 

    單眼皮

    單眼皮

    單眼皮  

    50 

    雙眼皮 

    單眼皮

    雙眼皮、單眼皮

    50

    雙眼皮

    雙眼皮

    雙眼皮、單眼皮

    請分析回答:

    (1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應的     片段。

    (2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現類型,這在遺傳學上稱為 

    ____________ 。

    (3) 從題中第_______組數據可判斷性狀的顯隱性。如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。在第②組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則父親和母親的基因組成是          。

        A. DD×dd       B.Dd×Dd          C.dd×dd           D.Dd×dd

    (4)假如第①組的某一家庭的母親,通過手術變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內的      _________    。

     

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