【題目】下列各項中，屬于腔腸動物的時

A．水螅、海蜇、海參 B．�？�、海蜇、海參

C．珊瑚蟲、水母、水螅 D．海參、水母、水螅

【答案】C

【解析】

試題分析：水螅、海蜇、海葵、水母都屬于腔腸動物；而海參屬于棘皮動物；ABD錯誤；珊瑚蟲、水母、水螅都生活在水中，結構簡單，體內有消化腔，有口無肛門，都是腔腸動物；C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，其分泌物需經導管排出的是（　�。�

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 性腺 D. 胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A﹣E表示人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是__．

（2）A細胞通過__形成B．在此過程中，__復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全的__兩等分，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過__形成C，它有__、__、__和結締組織四種．在此過程中，細胞的形態(tài)、__和功能產生了差異．

（4）人體具有而植物沒有的生物體結構層次是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物分類描述不正確的是（ ）

A. 種子植物可以分為藻類植物和被子植物

B. 動物可以分為無脊椎動物和脊椎動物

C. 人和類人猿有親緣關系

D. 海帶和水綿的形態(tài)結構有許多相似之處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻群體成員之間有明確的分工，其中擔負著保衛(wèi)蟻穴職能的個體是

A．工蟻 B．兵蟻 C．雄蟻 D．雌蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中能在空中飛行的無脊椎動物是（ ）

A. 蝙蝠 B. 大雁 C. 大山雀 D. 蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄一生的生活史示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如圖1甲圖中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理論上，這樣的花能夠完的傳粉的方式是________．

（2）如圖1乙圖中，花完成其所有的重要的生理過程以后，不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是：________（填代表字母）．

（3）如圖1丙圖中，番茄果實是由乙圖中[]________受精后發(fā)育而成；當切開丙時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁，丁應該是由乙圖中的[]________發(fā)育而來的．

（4）如圖1丁圖中，是丁結構的主要部分且被稱為新植物幼體的是[]________．

（5）如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中，與番茄的生殖方式不同的是________（填代表字母），該種生殖方式的優(yōu)點是________．

（6）你知道吃番茄可預防肝炎嗎？我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄，這個事例說明基因和性狀的關系是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進行心肺復蘇術．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內填寫編號）

（1）由于急救技術專業(yè)性較強，當發(fā)生意外時首先應該撥打_____急救電話，然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救．

（2）圖1的操作是為了_____，這是現(xiàn)場心肺復蘇成功的關鍵一步．

（3）圖2是觸摸頸動脈_____的情況，判斷有無心跳．

（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[_____]．

（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫的動物的運動形式有：（　�。�
A.飛行、游泳
B.跳躍、爬行
C.飛行、爬行
D.跳躍、游泳

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