【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)組成的統(tǒng)一整體，圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．可見B正確．
故選：B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】耳是聽覺信息的感覺．感受聲波刺激的細(xì)胞位于（ ）
A.外耳
B.中耳
C.內(nèi)耳
D.聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，則表中與圖示相符的一組是（ ）

選項

①

②

③

④

A

細(xì)胞

細(xì)胞核

DNA

染色體

B

血液

血細(xì)胞

紅細(xì)胞

血紅蛋白

C

動物行為

防御行為

覓食行為

學(xué)習(xí)行為

D

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于吉林省保護生物多樣性的最有效的措施是

A. 組成保護生物多樣性的民間組織 B. 將東北虎等瀕危動物遷入動物園

C. 建立東北虎園等研究基地 D. 建立長白山自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：人有人言，獸有獸語．動物之間如何交流信息呢？如圖反映了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，迅速返回巢穴告訴其他同伴，然后大群螞蟻奔向食物所在地的過程．請仔細(xì)觀察后回答下列問題：

（1）螞蟻去尋找食物的行走姿勢是 ， 找到食物返回巢穴的行走姿勢是（注意螞蟻尾部）目的是 ．
（2）找到食物返回巢穴的螞蟻則通過頭部的的觸覺功能與其他螞蟻相互溝通傳遞信息．
（3）想想一大群螞蟻可能依據(jù)找到食物所在地．由此可知，螞蟻是通過和傳遞信息的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A,B,C,D四支試管中，其中A,B試管中不加任何物質(zhì)，C,D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜．這是因為（ ）

Ａ．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈

Ｂ．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

Ｃ．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈

Ｄ．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬人體膈肌運動的示意圖．與圖示表述相符合的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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同步練習(xí)冊答案