【題目】健康的含義是 ( )
A.肢體均稱(chēng)、五官端正、沒(méi)有殘疾
B.身體沒(méi)有病就是健康
C.健康就是指沒(méi)有心理疾病,心情愉快的人的狀況
D.健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

【答案】D
【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”,現(xiàn)代 人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱.近年來(lái),世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。

故答案為:D

健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱.精神健康、生理健康、社會(huì)關(guān)系健康都屬于健康的含義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)心臟主要由____組織構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中心臟壁最厚的是_____

(2)圖中與左心室相連的a代表的血管是_____,其中流動(dòng)的血液是______血。

(3)心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室是由于_____的作用。

(4)經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量____(填“增加”或“減少”),血液由___血變?yōu)?/span>____血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】荔枝樹(shù)的莖能不斷長(zhǎng)粗,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.木質(zhì)部
B.韌皮部
C.形成層
D.導(dǎo)管和篩管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化驗(yàn)血液可以幫助醫(yī)生為患者準(zhǔn)確診斷病情,在抽血時(shí),護(hù)士會(huì)用一根橡皮軟管將上臂扎緊,一會(huì)前臂靠近肘關(guān)節(jié)處的血管膨脹,該血管是(  )

A. 動(dòng)脈B. 毛細(xì)血管C. 肌腱D. 靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在有性生殖中,新生命開(kāi)始于 ( )
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.受精卵
D.新生命誕生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番薯食用部分屬于莖.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你見(jiàn)過(guò)家蠶從卵變成蛾的過(guò)程嗎?請(qǐng)你判斷:家蠶的發(fā)育方式是屬于( )
A.完全變態(tài)發(fā)育
B.無(wú)性生殖
C.有性生殖
D.不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠕蟲(chóng)動(dòng)物包括( )
A.扁形動(dòng)物
B.線形動(dòng)物
C.環(huán)節(jié)動(dòng)物
D.以上三項(xiàng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)呼吸系統(tǒng)由__________組成。

(2)圖中C和G是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多①_____,其外壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多③_____,有利于與血液進(jìn)行_____。

(3)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管后,血液中的含量增多的氣體是_____,含量減少的氣體是_____,氧氣最終在細(xì)胞中的_____被利用的。

(4)H和D內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時(shí),胸廓的大小變化是_____。

(5)痰是由氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和________等組成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案