【題目】保護(hù)生物的根本措施是（ ）

①保護(hù)生物的棲息地

②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

③保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)

④保護(hù)家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的．

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

【答案】A

【解析】

試題分析：保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，可見(jiàn)A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種．南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群．這種對(duì)紅豆杉的保護(hù)措施屬于（ ）

A．就地保護(hù) B．遷地保護(hù) C．人為保護(hù) D．美化環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一份不完整的藥品說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)根據(jù)其內(nèi)容回答問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為咽炎片是 ．（選填“處方藥”、“非處方藥”）

（2）根據(jù)說(shuō)明書(shū)，已確定該藥物是中藥，依據(jù)是 ．

（3）有些人認(rèn)為用藥“越新越好”，該產(chǎn)品的療效好，此觀點(diǎn)是否正確 ．（選填“正確”、“不正確”）

（4）請(qǐng)你補(bǔ)充出該說(shuō)明書(shū)中缺少的重要內(nèi)容：

① ② ．（答出兩項(xiàng)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)不同層中，發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石，你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法正確（　�。�

A. 物種A比物種B數(shù)量多

B. 物種A比物種B形體大

C. 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓平常生活在潮濕陰暗的地層中，但下雨后，我們經(jīng)常能在地面上看到蠕動(dòng)的蚯蚓，這是因?yàn)橥寥乐腥狈Γ?）
A..溫度
B.濕度
C.水分
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上世紀(jì)50～60年代，我國(guó)開(kāi)展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)，最主要的危害是（ ）

A．會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播 B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔

C．會(huì)破壞生態(tài)平衡 D．減少了人類的朋友

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一位美國(guó)科學(xué)家模擬原始地球的生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者__設(shè)計(jì)的；

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于__，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含__，在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的__；

（3）B裝置里的液體相當(dāng)于__，實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有__等有機(jī)小分子物質(zhì)；

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，原始大氣中的各種成分在一定的條件下是可以生成__物質(zhì)的；

（5）該實(shí)驗(yàn)初步證明了生命起源的第__步．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是

A．新鮮的 B．完整的 C．干燥的 D．薄而透明的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．④區(qū)細(xì)胞排列不整齊 B．③區(qū)細(xì)胞排列緊密

C．②區(qū)細(xì)胞體積較大 D．①區(qū)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

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