下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系示意圖，請據(jù)圖回答：   
(1)圖中結構[3]表示心臟的_________，血管[7]內流動著_______血。  
(2)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是[     ]______。  
(3)血液流經A處后，二氧化碳含量_______，血液流經B處后，氧氣含量______。 
(4)葡萄糖進入組織細胞后，在氧氣的參與下，氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫_______作用，它主要在細胞內的_______中進行。
(1)右心室；動脈
(2)4左心室 
(3)減少；減少 
(4)呼吸；線粒體
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2012-2013學年浙江金華一中初三第二次學業(yè)水平模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系圖，根據(jù)圖回答：

（1）體循環(huán)的起點是[  ]              。

（2）圖中A處進行著               之間的氣體交換，結果是血液由          血變?yōu)?u>           血。

（3）某紅細胞隨血液流動至A處時，血紅蛋白與氧結合。寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑（用序號和箭頭表示）                           。

 

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科目：初中生物 來源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[     ]          。
（2）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內流靜脈血的血管的是[     ]                。
（3）血液由[4]射出，經[7]流至全身各級血管，最終由[8]回到[1]的循環(huán)途經叫做            。  
（4）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進，請你想一想，小明觀察到的結果應該是，水從圖中的[     ]          流出。
（5）葡萄糖進入組織細胞后，在氧氣的參與下。氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫____      作用，它主要在細胞的              內進行。

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系圖，根據(jù)圖回答問題：
(1)在心臟的四個腔中收縮力最強的是[     ]_____，血壓最高的血管是____。
(2)肺循環(huán)的起點是[     ]____，肺靜脈內流動著____。體循環(huán)的起點是[     ]____，血液經體循環(huán)后，其血液性質的變化是____。
(3)圖中[8]所指的血管實際上包括____，其中流動著的____回到心臟的[     ]_______。
(4)血液流經[A]時，血液中的____(氣體)進入肺泡。血液流經[B]時，血液中的____(氣體)進入____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體血液循環(huán)的動力器官是              ，它的四個腔中[4]           的壁最厚。

（2）[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是                  。

（1）圖中結構[3]表示心臟的            ，血管[7]內流動著                血．

（4）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是[     ]          ．

（5）血液流經A處后，二氧化碳含量          ，血液流經B處后，氧氣含量             ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結構【3】表示心臟的        ，血管【7】內流動著        血。

（2）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是【】             。

（3）血液流經A處后，二氧化碳含量          ，血液流經B處后，氧氣含量        。

（4）葡萄糖進入組織細胞后．在氧氣的參與下。氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫____           作用，它主要在細胞的           內進行。

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