（2013?濱湖區(qū)模擬）呼吸作用的意義在于（　　）
分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
（2）植物呼吸作用的釋放出的能量為其他生物的生命活動(dòng)提供能量．
據(jù)此可以解答本題．
解答：解：A、呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，但它的主要意義是釋放出能量，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
B、呼吸作用能分解有機(jī)物，但它的主要意義是分解有機(jī)物的同時(shí)釋放出能量，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
C、生物生命活動(dòng)所消耗的能量來自于生物的呼吸作用，所以為正確項(xiàng)．
D、呼吸作用能消耗氧，但它的主要意義是釋放出能量，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
故選：C
點(diǎn)評：知道生物呼吸作用的主要意義在于能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)模擬）下列各項(xiàng)中，不屬于鼻黏膜功能的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)模擬）下列有關(guān)動(dòng)脈的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

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（2013?濱湖區(qū)模擬）下列有關(guān)基因的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)模擬）如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）填寫出圖中編碼所指部位的結(jié)構(gòu)名稱．
①
鼻腔
鼻腔
；②
咽
咽
；  ③
喉
喉
；
④
氣管
氣管
  ⑤
支氣管
支氣管
；  ⑥
肺
肺

（2）④的內(nèi)表面有
腺細(xì)胞
腺細(xì)胞
，能夠分泌
黏液
黏液
．氣體經(jīng)過④時(shí)，其中殘留的灰塵和病菌就會(huì)被黏住，形成痰．
（3）
肺
肺
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是
氣體交換
氣體交換
的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)模擬）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，一定要從側(cè)面看著物鏡．原因是
以免損壞物鏡或玻片標(biāo)本
以免損壞物鏡或玻片標(biāo)本
．

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