【題目】每逢冬天，某鳥就會向溫暖的南方飛去，到了春天再飛回，影響這種鳥的生態(tài)因素依次是（ ）

A．空氣 B．溫度 C．水分 D．光照

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體 生活的其他所生物。每逢冬天，某鳥就會向溫暖的南方飛去，到了春天再飛回，主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】描述花生果實的諺語：“麻屋子”，“紅帳子”，里面蹲個“白胖子”．請你說出花生果實發(fā)育過程．

“麻屋子”是 ， 由發(fā)育而來

合稱 ， 由發(fā)育而來

“紅帳子”是 ， 由發(fā)育而來

合稱 ， 由發(fā)育而來

“白胖子”合稱 ， 由發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮藻類水綿和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同波長的光束照射水綿的不同部位．一段時間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布．該實驗無法得出（　�。�

A.光合作用釋放氧氣
B.光合作用吸收二氧化碳
C.光的波長不同，光合作用強弱不同
D.560納米左右波長的光不利于光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大蒜被人們譽為天然“抗生素”．大蒜真的能抑制細(xì)菌的生長嗎？甲、乙兩位同學(xué)進行了如圖所示兩個實驗．實驗前先將金黃色葡萄球菌均勻地接種在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上．

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）圓紙片周圍的清晰區(qū)為無菌區(qū)，本實驗得到的結(jié)論是 ．
（2）你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計的方案合理并簡述理由． ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列衛(wèi)生習(xí)慣與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)的是（　�。�

A. 早晚刷牙、洗臉 B. 不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C. 不喝生水，飯前便后洗手 D. 不隨地大小便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杭州長橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個生態(tài)濕地公園，它收集流域內(nèi)的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池．之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統(tǒng)”進一步凈化處理．2009年公園建成后，經(jīng)長橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善，從原來的劣V類水躍升為班類水．該公園被聯(lián)合國人居署評為2012年度“全球百佳范例獎”．請回答下列問題：

（1）公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物、動物和微生物共同組成了 ， 其中水生植物可以大量吸收池水中的N，P等元素，從而使水質(zhì)得到初步凈化．
（2）亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統(tǒng)”具有較好的保溫作用，能提供一個適宜的溫度環(huán)境，促進污水中的微生物通過作用將池水中的有機物分解．
（3）污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒有被破壞．這一事實說明 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作者，再從中選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn) 新品種。這種育種方法之所以成功，是因為從根本上改變了農(nóng)作物的（ ）

A．生活環(huán)境 B．性狀 C．遺傳物質(zhì) D．生活習(xí)性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，乙圖為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）____________。

（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程【 】_________的效率。

（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程【 】__________所釋放的能量；這過程發(fā)生在乙圖的【 】_________中。

（4）過程B的強弱受____________等環(huán)境因素的影響。

（5）在細(xì)胞分裂過程中，首先進行的一項重要的生理活動是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標(biāo)號1—6為蠶豆種子）。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題

題：

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 兩個編號的種子對照。

（2）探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為 的種子。

（3）該實驗嚴(yán)重的不足之處是每組 ，會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。

（4）今年四月下旬開始，我國南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為 的種子所處的條件與此相當(dāng)。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足 且不在休眠期的條件。

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